内容正文:
3.1 一共有多少(练习)
一、学习重难点
1、学习重点:会计算5以内数的加法。
2、学习难点:理解加法的意义。
二、知识梳理
1、加法的意义。
把两个数合在一起,求一共是多少,用加法计算。
2、加法的计算方法。
(1)用点数法数,按照一定的顺序,1个1个地数出物体的个数。
(2)用接着数法数,记住大数后数小数,将大数记在心里,然后接着往下数小数的数量。
真题基础过关练
一、选择题
1.昨天早上妈妈煮了一些鸡蛋,吃了2个后,还剩1个,昨天早上妈妈煮了( )个鸡蛋。
A.3 B.2 C.1
2.下面选项中,正确的是( )。
A.3>4 B.1+4<5 C.2+0=2
3.小明和4个小朋友去参观动物园,每个人进入动物园都要买票,他们要买( )张票。
A.4 B.5 C.3
4.如图,小蜜蜂会采( )。
A. B. C.
二、填空题
5.3+2=5读作:( )。
6.小东养了3缸金鱼,送给了小红1缸。剩下的金鱼一共有几条?请你帮他算一算。
( )+( )=( ) (条)
7.说shuō一yī说shuō,填tián一yī填tián,画huà一yī画huà.
2+2= 3+1=
8.比一比,想一想:一只鸭和 条鱼一样重。
9.算一算,填一填。
3=( )+( )=( )+( )+( )
4=( )+( )=( )+( )+( )+( )
10.从左往右数,第2个框和第 个框合起来有4块月饼 .
三、计算题
11.看图列式并计算。
一共有多少个桃子?
(个)
12.看图列式计算。
(个)
真题拓展培优练
四、解答题
13.芳芳给自己洗了1个苹果,给爸爸洗了2个苹果,芳芳一共洗了几个苹果?请列式解答。
14.小丽昨天种了2棵树,今天种了3棵树,小丽这两天一共种了多少棵树?
(棵)
15.一共有只猫。
(只)
参考答案
1.A
【分析】把吃了的鸡蛋和剩下的鸡蛋加起来,结果就是昨天妈妈煮了的鸡蛋数量。
【详解】2+1=3(个)
故答案为:A
【点睛】此题主要考查的是5以内加法计算的应用,要熟练掌握。
2.C
【分析】先按照整数加减法计算法则,计算出相应算式的结果;再结合比较大小的方法进行比较大小即可。
【详解】A.3<4,故,3>4是错误的;
B.1+4=5,故,1+4<5是错误的;
C.2+0=2是正确的。
故答案为:C
【点睛】此题主要考查的是5以内数的比较大小及计算,要熟练掌握。
3.B
【分析】小明和4个小朋友一共有5个人,每个人一张票,一共需要买5张票。
【详解】小明和4个小朋友去参观动物园,每个人进入动物园都要买票,一共有5个人,他们要买5张票。
故答案为:B
【点睛】本题学生容易忽视小明也要买票才需要进入动物园,所以在解答时要先确定一共有几个人。
4.C
【详解】根据题干可以知道,小蜜蜂是5。
A.,故A错误。
B.,故B错误。
C.,故C正确。
故答案为:C
5.3加2等于5
【分析】整数加法算式的读法:几加几等于几。
【详解】由题意分析得:
3+2=5读作:3加2等于5。
【点睛】此题主要考查的是整数加法算式的读法,要熟练掌握。
6.3 2 5
【分析】小东养了3缸金鱼,假如送给小红的那一缸金鱼只有1条,则剩下的2缸金鱼分别有3条和2条,注意,这里答案不唯一。
【详解】3+2=5(条)
答:剩下的金鱼一共有5条。(答案不唯一)
【点睛】本题主要考查5以内数的加法计算及其运用,熟练掌握即可。
7.4 4
8.4
【分析】从图中可以看出,一只鸭子=2只小鸡,1只小鸡=2条鱼,那么一只鸭子=2只小鸡=4条鱼。
【详解】2+2=4(条)
所以,一只鸭和4条鱼一样重。
【点睛】本题考查了5以内的加法,能看懂天平图,有一定计算能力是解题关键。
9.1 2 1 1 1 2 2 1 1 1 1
10.4
11.2+2=4
【分析】把左边的桃子数量和右边的数量加起来,结果就是桃子一共的数量。
【详解】由题意分析得:
2+2=4(个)
12.2+3=5
13.3个
【详解】1+2=3(个)
答:芳芳一共洗了3个苹果
14.2+3=5(棵)
15.5;
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