第1单元 走进社会生活 学习引领&热议话题1 提升媒介素养，合理利用网络-【探究在线】2023-2024学年八年级上册道德与法治高效课堂导学案（统编版）

爵一单元学习引额 ■■●知识构建■■■ 绵丽多彩 信息传递 感受丰富b 感受朴会生活 丰常生活 促进交往 认识深刻 生活便利 “纺点”与“网 我与社会 经济 我足什会的一 社会关系 认识网络 推动进步 致治 文化、科技 礼会生活 信总良药不齐 认识、参与 双刃剑 沉迷于网络 现实生活 隐私祓侵犯 认识、利用 虚拟化 煤介素养 “信总节食” 社会化 树锵空问 理性参与 杂析信息 物质支持》 社会课堂 格守道德 精神滋养 遵守法仲 在社会 为什么 利用网铬 中成的 是什么 亲社会行为 建言献策 怎么数 使播正能量 高扬主旋律 密码出现异常，请尽快修改密码”…这些看起 ■■●考点提示■■■ 来仿佛是老师、银行客服发来的短信，背后隐藏 第一课丰富的社会生活 的其实是一个个手机木马病毒。一旦手机用户 1.理解个人与社会的相互依存关系。 点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。这 2.理解社会化的含义，充分利用社会提供的条件 警示我们 () 实现个人成长。 A.手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范 3.知道亲社会行为的表现，掌握参与社会生活的 B.网络交往对象是虚拟的，完全不可相信 方法。 C.学会明辨是非，辨别信息的真实性 第二课网络生活新空间 D.要做到“信息节食”，不能沉迷于手机网络 1.知道网络给人们的生活、学习、工作带来了极 【解析】设置此题旨在说明网络是一把双刃 大的便利，在推动社会进步方面的贡献。 剑。题干内容从社会现象入手，罗列手机木马病 2.懂得网络是一把双刃剑，知道合理利用网络的 毒的呈现方式，既考查学生是否提高警惕，学会 具体要求。 自我保护，同时也告知学生要提升辨识，取舍网 3.增强合理利用网络的能力，能够在网络交往中 络信息的能力，趋利避害，发挥网络的积极作用。 格守道德、遵守法律。 由此可见，选项A与选项B的观点，不能辩证地 看问题，认识绝对化，是错误的：选项D的观点， ■■解题指导■■■ 题干内容没有体现，不符合题意。 【例1】“这是您小孩的成绩单”“您的银行卡 【答案C 13探究在线八年级道德与法治（上） 【例2】【应该怎么办】 围绕“是什么”“为什么”“怎么样”来组织：青少年 三月是“学雷锋月”，学校开展了一系列志愿 应该养成亲社会行为：亲社会行为在人际交往和 服务活动，如义务植树活动、文明交通引导、敬老 社会实践中养成；参与社会的过程，既是体验社 助老送暖活动、环境卫生清扫等。 会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的 (1)学校组织的这些活动，对中学生来说有 过程：只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉 什么重要意义？ 献社会，才能实现自己的人生价值。此类题的作 小鼎准备报名参加学校组织的敬老助老送 答要求符合题意、内容完整、逻辑清晰。 暖活动，可妈妈却不同意，理由是，中学生的主要 【答案】(1)有利于养成良好的行为习惯，塑 任务是学习，不是去伺候人。 造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人 (2)你认为小鼎应该怎样说服妈妈？ 和社会的接纳与认可。 【解析】设置此题旨在说明青少年养成亲社 (2)表态：我会合理安排学习和参加活动时 会行为的重要性及怎样养成亲社会行为。第一 间。说明理由：青少年处于走向社会的关键时 小题，要求回答开展志愿服务活动的重要性，即 期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社 有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格， 会，服务社会，养成亲社会行为。敏老助老送暖 形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与 活动是帮助他人的亲社会行为：亲社会行为在人 认可。第二小题，小鼎碰到的问题是学校在开展 际交往和社会实践中养成：参与社会的过程，既 类似活动时，学生碰到的带有普遍性的问题，说 是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成 服父母的思路应包括两方面：①消除父母的担 就自己的过程；只有主动关心社会，积极融入社 忧；②说明参加活动对自己成长的意义。内容应会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 热议话题一 提升嘿个素养，合理利用网络 ■■■法律链接 码、电子邮箱、健康信息、行踪信息等。 个人信息中的私密信息，适用有关隐私权 1.《中华人民共和国民法典》 的规定；没有规定的，适用有关个人信息保护 第一百一十一条自然人的个人信息受法律 的规定。 保护。任何组织或者个人需要获取他人个人 2《中华人民共和国刑法》 信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得 第二百五十三条之一【侵犯公民个人信息 非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不 罪】违反国家有关规定，向他人出售或者提供 得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。 公民个人信息，情节严重的，处三年以下有期 第一千零三十四条自然人的个人信息受法律 徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：情节特别 保护。 严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并