内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷

2022-2023学年内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗八年级（下）期末物理试卷 1. 下列是物理知识在生产和生活中应用的事例，其中为了增大压强的是(    ) A. 书包的背带很宽 B. 铁轨铺在枕木上 C. 切水果的刀刃磨得很薄 D. 推土机安装履带 2. 随着低碳理念的不断深入，自行车成为绿色出行的重要交通工具。图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是(    ) A. 刹车时用力捏闸 B. 自行车的车把上刻有花纹 C. 自行车脚蹬子上刻有花纹 D. 轴承中装有滚珠 3. 如图所示的四种情境中，人对物体做功的是(    ) A. 甲中人提着桶在水平地面上行走 B. 乙中人举着杠铃原地不动 C. 丙中人用力搬石头但没有搬动 D. 丁中人推着小车在水平地面上匀速前进 4. 世界杯足球赛场上运动员的奋力拼搏给我们留下深刻印象。下列有关足球运动描述正确的是(    ) A. 空中飞行的足球受到平衡力作用 B. 足球落地后受到惯性的作用继续向前滚动 C. 草坪上静止的足球所受支持力与重力是一对相互作用力 D. 足球被守门员扑出，表明力可以改变物体的运动状态 5. 一艘渔船从万泉河驶入大海时，船受到的浮力F及船浸入水中的体积V的变化情况是(    ) A. F变大，V变小 B. F不变，V变小 C. F不变，V变大 D. F变大，V不变 6. 科技小组的同学用3D打印机制作四种模型，分别固定在支架上，放置于电子秤上，如图所示，用吹风机相同挡位正对模型从右向左水平吹风，其中电子秤示数能明显减小的是(    ) A. B. C. D. 7. 物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F作用，拉力F随时间t的变化关系如图乙所示。观察物块A的运动情况，在时静止不动，时加速运动，时匀速直线运动，下列说法正确的是(    ) A. 内，A处于静止状态，不受摩擦力作用 B. 内，A加速运动，所受摩擦力大小等于拉力大小为9N C. 内，物块所受滑动摩擦力等于6N D. 若18s时撤去F，物块将做匀速直线运动 8. 小芳同学利用U形管压强计探究液体压强与哪些因素有关。 如图甲所示，从结构上来看，U形管压强计______ 选填“是”或“不是”连通器：安装好实验仪器后，压强计的探头还没有放入液体里时，发现U形管两侧的液面不相平，则实验前需要将U形管两侧液面调整相平，方法是______ 。 A.取下橡皮管重新安装 B.在液面低的一侧多加一些水 通过图乙、图丙所示的实验得出：在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成______ 选填“上窄下宽”或“上宽下窄”的形状； 分析图乙和图丁所示的实验可得出的结论是：______ 。 9. 在探究“二力平衡条件”的实验中，小明设计并组装了如图①所示的实验装置： 在探究力的大小对二力平衡的影响时，小明通过调整钩码的质量来改变和的大小。实验时发现，当稍大于时，木块依然能保持平衡状态，原因是木块受到______ 的作用。小明用图②所示的小车替换木块进行实验，在左右两侧同时悬挂一个质量相等的钩码时，小车处于静止状态。改变其中一端钩码的质量，发现小车无法保持静止状态，由此说明两个力必须______ 才能平衡。 小敏又提出了另一种实验方案：将图②装置中的小车换成小卡片，如图③，实验中把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码，当小卡片平衡时，小敏将小卡片转过一个角度，如图④，设计此实验步骤的目的是为了探究______ ，小敏用剪刀将小卡片从中间剪开，发现分开后的两半张小卡片向相反方向运动。设计此实验步骤的目的是探究二力平衡的两个力是否需要作用在______ 。 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，将如图⑤所示的装置放在水平桌面上，发现杠杆的左端高于右端，她将杠杆左端的平衡螺母向左调节，同时将杠杆右端的平衡螺母向______ 选填“左”或“右”调节，使杠杆保持水平平衡，这样做的好处是______ ；杠杆水平平衡后，若在B位置挂2个钩码，则应在A位置挂______ 个相同的钩码，能使杠杆保持水平平衡。 10. 某实验小组在“探究影响动能大小的因素”实验中，准备的器材有：质量分别为m、2m两个钢球，木块和斜面等。实验过程如图： 实验中通过观察______ 反映小球动能的大小，运用的科学探究方法是______ 。 为了探究物体动能大小与速度的关系，应选择______ 两图进行实验分析。 小琪同学通过比较甲、丙两次实验，得出“质量大的物体动能大”，小强同学认为小琪的分析过程存在错误，请你指出错误的原因是______ 。 如图丁为某段道路的标志牌，为了减小机动车行驶时的动能，降低危险性，交管部门会对不同车型所限定的是最大的______ 选填“速度”、“质量”或“距离”。 本实验