2023年中考化学真题分类跨学科实践

（2023·牡丹江）28. 兴趣小组同学开展跨学科实践活动，进行了“无形变有形”的创新实验。（装置气密性良好、部分仪器省略）。 （1）图1中，打开塑料瓶瓶盖，同时打开氧气传感器开关，得到了氧气体积分数随时间变化的曲线。AB段氧气体积分数逐渐降低，从微观角度解释其原因是______，BC段氧气体积分数快速下降，BC段对应的实验操作是______（写一种）。 （2）图2中，打开弹簧夹，向试管Ⅰ中加入一定量稀盐酸，关闭弹簧夹（保持导管口在液面以下）。观察到试管Ⅰ中有大量气泡产生且有液体流入试管Ⅱ中，产生此现象的原因是______。反应结束后，试管Ⅱ中的溶液由红色变为无色且无沉淀生成，试管Ⅱ中发生反应的化学方程式为______，试管Ⅱ的溶液中一定含有的溶质是______（除酚酞以外）。 【答案】（1） ①. 分子不断运动 ②. 用手捂住塑料瓶 （2） ①. 试管Ⅰ中镁和盐酸反应产生氢气，压强增大 ②. ③. MgCl2和NaCl （2023·吉林）17. 化学实验也要“数字化”。利用氧气浓度传感器，进行如下实验。 （1）如图1，打开传感器开关，实验进行至170秒时绘制出图2中曲线AB段，接下来用手给塑料瓶外壁加热130秒左右，绘制出曲线BC段、对比曲线AB段和BC段，分析推理氧分子具有的特征是_； （2）300移时松开双手，停止加热。立即倒转使瓶口向下，绘制出曲线CD段。观察到氧气浓度比曲线AB段降低较快，分析推理氧气具有的物理性质是_______。 【答案】（1）在加热条件下，温度升高，氧分子运动的速率加快 （2）氧气的密度比空气大 1．（2023·福建泉州·统考二模）简易氢氧燃料电池实验：在 U 型管中装入氢氧化钠溶液（增强水的导电性），连接学生电源，进行水电解实验（如图1），待两极石墨碳棒出现明显气泡，立即换接电流表（如图 2），观察到电流表指针大幅度偏转。下列说法正确的是 A．图 1 中 U 型管左侧电极产生的气体是氧气 B．图 1 中 U 型管左右电极产生气体的质量比为 2 ： 1 C．图 2 现象说明氢氧燃料电池氢气和氧气均未发生反应 D．图 2 现象说明氢氧燃料电池可将化学能转化为电能 【答案】D 3．（2023·河北石家庄·一模）下列对如图所示实验的判断正确的是 A．实验完成时，集气瓶中液面低于“1”，一定是因为装置漏气 B．干冷的烧杯内壁有水雾，说明乙醇中含有氢元素和氧元素 C．活塞迅速压下时，压缩气体做功使空气内能增大，温度升高 D．通电相同时间时，两侧的U形管液面差相等 【答案】C 4．（2023·河南信阳·校考模拟预测）向饱和碳酸钠溶液中通入二氧化碳会析出碳酸氢钠晶体而使溶液变浑浊，反应原理为：。某化学小组利用如图装置探究影响碳酸氢钠晶体产生快慢的因素，结果如下表。下列说法正确的是 序号 温度 / ℃ CO2流速（个气泡 / 秒） 出现浑浊的时间 1 25 2~5 5 分 17 秒 2 25 5~8 5 分 27 秒 3 25 10~13 5 分 02 秒 4 40 5~8 3 分 48 秒 5 50 5~8 1 分 36 秒 A．可用稀盐酸代替稀硫酸进行该实验 B．CO2流速、温度会影响析出碳酸氢钠晶体的析出速率 C．可用块状大理石代替碳酸钠粉末进行该实验 D．该实验可比较同温下碳酸钠与碳酸氢钠的溶解度大小 【答案】B 5．（2023·云南昆明·统考一模）“氧烛”常用作民用客机配备的应急氧源。某“氧烛”的结构示意图如下：产氧药块主要成分是氯酸钠（NaClO3），在反应中会产生极少量有毒的氯气。下列说法错误的是 A．外界的空气在肺部与血液进行气体交换 B．活性炭可起到吸附毒气的作用 C．隔热材料需具有优良的导热性 D．NaClO3中氯元素的化合价为+5价 【答案】C 6．（2023·安徽合肥·模拟预测）学校兴趣小组进行了二氧化碳的溶解性实验，装置如图-1所示，三颈烧瓶中充满二氧化碳气体，分别用注射器迅速注入20mL、40mL、60mL蒸馏水进行三次实验，测出反应过程中温度几乎不变（水温、环境温度均为25℃）。压强变化曲线如图-2所示。下列说法不正确的是 A．该实验可用注射器检查该装置的气密性 B．该实验进行了2次振荡，第1次振荡时间是100s-150s C．该实验能表明，压强越大二氧化碳溶解速率越快 D．该实验条件下1体积水能溶解1体积二氧化碳 【答案】D 7．（2023·安徽安庆·统考二模）“化学氧自救呼吸器”是一种在缺氧环境中通过制氧剂临时供氧的装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾(KO2)，产生氧气的主要原理是超氧化钾与人体呼出的水汽反应，其化学方程式为。制氧剂中其他成分不能生成氧气。 (1)若该呼吸器需为使用者提供48g氧气，则至少需要含超