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(2023·雅安)14. 化学实验是学习化学的基础。
(1)使用下列仪器加热时,需要垫陶土网的是______。
A. 试管 B. 烧杯 C. 燃烧匙
(2)请结合如图装置,回答下列问题。
①仪器a的名称是______。
②实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的收集装置为______(填字母代号)。该反应的化学方程式是______。
③实验室用硫化亚铁固体与稀盐酸反应制取硫化氢气体,可选用的发生装置为______(填字母代号)。
④实验室可用B装置制氢气,检查B装置气密性的方法是______。
(3)实验室配制溶液,需要称量固体的质量为______g。
【答案】(1)B(2) ①. 长颈漏斗 ②. CD ③. ④. B ⑤. 关闭止水夹,从长颈漏斗口向锥形瓶中加水,如果在长颈漏斗内形成一段稳定的液柱,说明装置气密性良好
(3)10.0
(2023·德阳)12. 查阅资料得知:过氧化钠可与或反应生成,反应原理为,某化学兴趣小组同学设计了如下图所示实验,证明可在呼吸面具和潜水艇中做供氧剂。
回答下列问题:
(1)写出装置A中任意一种仪器的名称______。
(2)装置A中发生反应的化学方程式为______。
(3)装置中盛装饱和溶液的目的是______。
(4)装置用于除去末被装置转化的,便于后续气体检验,则中盛装的液体试剂是______。
(5)验证装置的试管中的气体的方法是(描述操作、现象和结论)______。
(6)装置的试管中收集到的气体的来源有______。
【答案】(1)分液漏斗(合理即可)
(2)
(3)除去二氧化碳中混有的氯化氢
(4)NaOH溶液(5)将带火星的木条伸入试管中,若木条复燃,则证明是氧气
(6)Na2O2与CO2、 H2O反应生成的
(2023·泰安)24. 下图为实验室常用装置示意图,请根据题意回答问题。
(1)图1中标号①仅器名称是______。
(2)实验室用装置A制取氧气,反应的化学方程式为______;实验室若用装置B收集,气体应从______(填“a”或“b”)端通入。
(3)硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸常温下可发生复分解反应,该反应常用于实验室制取气体。气体有毒,能溶于水,其水溶液为氢硫酸。制取气体的化学方程式为______;某同学用C、D、E装置组合收集气体,D装置的作用是防倒吸,则虚线框内最合适的装置是图2中的______。(填“甲”或“乙”);E装置的作用是______。
【答案】(1)锥形瓶(2) ①. ②. a
(3) ①. ②. 乙 ③. 吸收硫化氢气体,防止污染空气(答案(2023·青岛)26. 实验是进行科学探究的重要方式。“追梦”活动小组在实验室中制取氧气并探究其性质,请根据如图所示装置回答问题。
(1)实验室制取氧气的方法有多种,例如:
①加热分解高锰酸钾固体
②利用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢溶液
若用方法①制取氧气应选用的发生装置是______(选填字母序号),选择时考虑的因素是______;若用方法②制取氧气,其反应原理用化学方程式表示为______。
(2)可用D装置收集氧气,原因是______;用F装置探究氧气性质时,发现铁丝剧烈燃烧,反应的化学方程式为______,由此得出氧气具有的化学性质是______。
【答案】(1) ①. A ②. 药品的状态和反应条件 ③.
(2) ①. 氧气的密度比空气大 ②. ③. 助燃性
(2023·济南)18. 下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),化学小组的同学利用其进行下列化学实验。
请根据题目要求,回答下列问题:
(1)以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备并收集一瓶干燥且不含HCl的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置,连接仪器,检查装置的气密性,进行实验。(提示:盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)
①所选仪器的连接顺序为______________________(从左到右填写仪器序号字母)。
②上述方法制取二氧化碳的化学方程式为____________________________。
③向一个收集满二氧化碳气体的集气瓶中,同时放入一张干燥的蓝色石蕊试纸和一张湿润的蓝色石蕊试纸,观察到干燥的试纸不变色,而湿润的试纸变红。请叙述出现上述两种不同现象的原因:_______________________________。
(2)化学小组的同学用一氧化碳气体(含少量水蒸气),测定某氧化铁样品(杂质为铁粉)中Fe2O3的质量分数,设计了实验方案,所选仪器按“CO(含少量水蒸气)→C→A→D1→D2”的顺序连接(D1、D2为氢氧化