2024届高考作文写作提升指津：引证法的运用 讲析及示例

高考作文写作提升指津：引证法的运用 讲析及示例 【概念阐释】 引用论证与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。 【方法运用】 “引”就是拿来，“证”就是分析论证，引证法，就是拿名人名言、格言警句来证明自己的观点，所以有直接拿名言警句来作为是自己的观点的，也有拿名言警来证明自己的观点的。就前者来说，引用之后，要分析、论证，与文章的中心论联系起来。就后者来说，先应摆明观点，再引述名言警句，在此基础上展开分析论证，然后再归结到中心论点上来。 【注意事项】     要读懂所引材料的内含。 所引用的名言警要有针对性，即能够为证明中心论服务。 要注意直接引用和间接引用的区别。 所引内容在精，即宜短不宜长。 【原题呈现】 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 国家不可一日无青年，青年不可一日无觉醒                                                             ——李大钊 愿中国青年都摆脱冷气，只是向上，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。                                                             ——鲁迅 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。                                                ——党的十九大报告 时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代坐标上谋划人生、创造历史。而青春并非完全由年龄来界定，如果思想守旧、精神困顿、心灵迷失，即便年纪轻轻，也可能暮气沉沉。振华中学正在举办以“拥抱时代，致敬青春”为主题的演讲比赛，请你写一篇稿子，体现你的思考，表达你的看法。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【写作指导】 读懂材料 本次作文题由三则材料与写作任务和要求构成。所以，第一要认真解读材料。第一则材料，强调的是青年的觉醒，而觉醒的内含应当是相当的广泛的，青年应当有远大的理想，而不应只思考个人的利益，是觉醒的表现；青年应当有担当，肩负起民族与国家的使命，是觉醒；青年摆脱冷漠和麻木，积极向上，不听自暴自弃者的话是觉醒；青年能够正确地认识自我，有多大的力就出多大的力也是觉醒；等等。 第二则材料与第三则材料实际上是对“觉醒”的进一步的解说，只不过角度不同而已。鲁迅先生所讲的话是有一个背景的：前文有“所以现在的中国，社会上毫无改革，学术上没有发明，美术上也没有创作；至于多人继续的研究，前仆后继的探险，那更不必提了。国人的事业，大抵是专谋时式的成功的经营，以及对于一切的冷笑。”他又说，“但冷笑的人，虽然反对改革，却又未必有保守的能力：即如文字一面，白话固然看不上眼，古文也不甚提得起笔。照他的学说，本该去‘数麻石片’了；他却又不然，只是莫名其妙的冷笑。”“中国的人，大抵在如此空气里成功，在如此空气里萎缩腐败，以至老死。”所以他向青年人表达了自己的这个愿望。换句话说，就是青年人心中要保持一股旺盛的春意，凭你的才能，凭你的特长，凭你的能力的大小，能做什么事，就做什么事，能做多少事，就做多少事，这比那些冷漠观望的人强得多。 第三则材料是十九大报告中的内容，这个提法将青年人的理想、本领、担当，与国家民族的前途与希望联系在一起，这实际上讲的是青年人的社会责任。 所以三则材料联系起来思考，青年应有理想、担当精神，将个人的奋斗与国家与民族的前途与希望联在一起，积极行动起来，有一分热，发一分光，尽自己所能，所国家和民族做出应有的贡献。这应是这篇作文写作的主题。凡是围绕这一点来立意的都是正确的。 【实例分析】 考生一 李大钊曾有言：“国家不可一日无青年，青年不可一日无觉醒。”近期，影视剧《觉醒年代》感动了诸多网友，从辛亥革命到新中国的成立，是由于千千万万个觉醒青年的不懈努力，不断随时代大流寻找救国救民而走来的，在建党一百周年的日子里，我们将接过接力棒，以觉醒之我，迎时代之大势。 点评： 就整个语段来看，开头引用李大钊的话，后面解说“从辛亥革命到新中国的成立，是由千千万万个觉醒青年的不懈努力”还是正确的，“以觉醒之我，迎时代之大势”还是扣住了所引用的话，观点与材料还是保持了一致。但仔细分析，在引用李大钊的话之后，没有分析也没有解说，又举一个影视剧《觉醒年代》这个例子也没有分析，只说了“感动诸多网友”，两者之间缺少有机的内在联系。最重要的一点就是没有