4.1 指数6种常见考法归类-【考点通关】2023-2024学年高一数学高频考点与解题策略(苏教版2019必修第一册)

2023-08-08
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内容正文:

4.1 指数6种常见考法归类 1.平方根与立方根的概念 如果x2=a,那么x称为a的平方根;如果x3=a,那么x称为a的立方根.根据平方根、立方根的定义,正实数的平方根有2个,它们互为相反数,一个数的立方根只有一个. 2.n次方根、n次根式 (1)a的n次方根的定义 一般地,如果xn=a(n>1,n∈N*),那么称x为a的n次方根. (2)a的n次方根的表示 n的奇偶性 a的n次方根的表示符号 a的取值范围 n为奇数 R n为偶数 ± [0,+∞) (3)根式 式子叫作根式,其中n叫作根指数,a叫作被开方数. 3.根式的性质 (1)负数没有偶次方根. (2)0的任何次方根都是0,记作=0. (3)()n=a(n∈N*,且n>1). (4)=a(n为大于1的奇数). (5)=|a|=(n为大于1的偶数). 注:根据n次方根的定义,当n为奇数时,是否对任意实数a都存在n次方根?n为偶数呢? 当n为奇数时,对任意实数a,都存在n次方根,可表示为.但当n为偶数时不是,因为当a<0时,a没有n次方根;当a≥0时,a才有n次方根,可表示为±. 4.分数指数幂 (1)规定正数的正分数指数幂的意义是:a=(a>0,m,n∈N*,且n>1); (2)规定正数的负分数指数幂的意义是:a-==(a>0,m,n∈N*,且n>1); (3)0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义. 5.有理数指数幂的运算性质 (1)整数指数幂的运算性质,可以推广到有理数指数幂,即: ①asat=as+t(a>0,s,t∈Q); ②(as)t=ast(a>0,s,t∈Q); ③(ab)t=atbt(a>0,b>0,t∈Q). (2)拓展:=as-t(a>0,s,t∈Q). 6.无理数指数幂 一般地,当a>0且x是一个无理数时,ax也是一个确定的实数.有理数指数幂的运算性质同样适用于无理数指数幂. 注:分数指数幂与根式有什么关系? (1)与根式的关系:分数指数幂是根式的另一种写法,根式与分数指数幂可以相互转化. (2)底数的取值范围:由分数指数幂的定义知a≤0时,a可能会没有意义.当a有意义时可借助定义将底数化为正数,再进行运算.  7.幂指数表 8.n次方根的注意点: (1)方根个数:正数的偶次方根有两个且互为相反数,任意实数的奇次方根只有一个. (2)符号:根式的符号由根指数n的奇偶性及被开方数a的符号共同确定. ①当n为偶数,且a≥0时,为非负实数; ②当n为奇数时,的符号与a的符号一致. 9.利用根式的性质化简或求值 n为奇数时,()n==a,a为任意实数均可;n为偶数时,a≥0,()n才有意义,且()n=a;而a为任意实数均有意义,且=|a|. 注:对于多重根式的化简,一般是设法将被开方数化成完全次方,再解答,或者用整体思想来解题.化简分母含有根式的式子时,将分子、分母同乘以分母的有理化因式即可 10.条件根式的化简技巧 (1)有条件根式的化简问题,是指被开方数或被开方的表达式可以通过配方、拆分等方式进行化简; (2)有条件根式的化简经常用到配方的方法。当根指数为偶数时,在利用公式化简时,要考虑被开方数或被开方的表达式的正负。 11.根式与分数指数幂互化的规律 (1)根指数化为分数指数的分母, 被开方数(式)的指数化为分数指数的分子. (2)在具体计算时,通常会把根式转化成分数指数幂的形式,然后利用有理数指数幂的运算性质解题. 注:(1)根式和分数指数幂互化时应熟练应用a=和a=(a>0,m,n∈N*,且n>1).当所求根式含有多重根号时,要搞清被开方数,由里向外用分数指数幂写出,然后再用性质进行化简. (2)分数指数幂不表示相同因式的乘积,而是根式的另一种写法,但二者在应用时各有所侧重,分数指数幂计算较为灵活,而根式求字母的范围更常用. (3)在运用分数指数幂的运算性质化简时,其结果不能同时含有根式和分数指数,也不能既含有分母又含有负指数. 12.指数幂与根式运算的技巧 (1)有理数指数幂的运算技巧,①运算顺序:有括号的,先算括号里面的,无括号的先做指数运算. ②指数的处理:负指数先化为正指数. ③底数的处理:底数是负数,先确定幂的符号;底数是小数,先化成分数;底数是带分数,先化成假分数,然后再把底数尽可能用幂的形式表示. (2)根式运算技巧 ①各根式尤其是根指数不同时要先化成分数指数幂,再运算. ②多重根式可以从内向外逐层变换为分数指数幂. (3)对于化简或求值结果的要求 对化简或求值的结果,一般保留为分数指数幂的形式;在进行指数幂运算时,通常是化负指数为正指数,化根式为分数指数幂,化小数为分数,同时要兼顾运算的顺序. 13.条件求值问题的常用方法 (1)整体代入:从已知条件中解出所含字母的值,然后再代入求值,这种方法一般

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