第5章燃料跟踪题-2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）上册

第5章 燃料跟踪题2023一2024学年九年级化学科粤版(2012) 上册 一、选择题。 1、下列实验现象不正确的是() A.蜡烛在空气中燃烧：产生黄光，生成有刺激性气味的气体、放热 B.在空气中加热汞：银白色液体变成红色粉末 C.铁丝在氧气中燃烧：银白色固体刷烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成 黑色固体 D.氢气燃烧：无色气体燃烧，放热，发出淡蓝色火焰 2、如图所示是自然界存在的三大重要循环一“水循环”、“氧循环和碳循环”。 用学科观点分析碳循环和氧循环，其中不正确的是() 光合 C02K燃 作用 烧 凝结的H0 ⑤蒸腾 ⑥ ⑦呼吸 C0②降水 0 发H0蒸 ④ 发 汽车个 海洋 煤、石油、天然气 A.变化观：每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的碳是指碳元素 B.守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒 C.平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D.微粒观：绿色植物的光合作用能使自然界中的氧原子总数增加 3、下列现象既能体现二氧化碳的物理性质，又能体现其化学性质的是() 下币了 好服1 蜡烛自下而上熄灭 B 干冰人工降雨 CO: CO: 紫色石 充满空气 的气球 C. 石蕊溶液变红 气球上浮 4、下列关于甲烷的说法中，不正确的是() A.组成：甲烷是由一个碳原子和四个氢原子组成的 B.性质：具有可燃性 C.用途：根据甲烷的组成，预测其有可能用作制取氢气的原料 D.制得：把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭沼气池中发酵 5、下列实验方案不能达到实验目的的是() 蜡烛复燃 A.验证白烟具有可燃性口 B.验证水的状态变化是物理变化： C.验证氢气的密度比空气小品，露气 吹肥皂泡 0冷碟子 D.验证石蜡中含氧元素 6、生活中处处有化学，氧循环和碳循环是自然界中的重要循环。分析两种循环， 其中不正确的是() A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化，我们每个人了都参与碳循环和氧 循环 B.两种循环各自独立，彼此之间无联系 C.通过减少化石燃料的使用和大力植树造林以控制二氧化碳的排放量 D.碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 7、试管是常见的实验仪器。有关二氧化碳的实验中，当试管呈如下放置情况时， 对相关操作的说法不正确的是() A 横放，可能正在盛装石灰石 B. 倒放，可能正在收集少量二氧化碳或将洗净的试管放于试管架上 正放，可能正在滴加稀盐酸 D 管口略向下倾斜，可能正在加热石灰石固体 8、海洋酸化与全球气候变暖并称“邪恶双子”。迄今为止，人类排入大气中的二 氧化碳有三分之一左右被海洋吸收。下列措施不能有效减缓海洋酸化的是() A.大力推广电动汽车替代汽油车 B.积极植树造林 C.庄稼收割后的秸秆露天焚烧 D.利用风能、太阳能、水能发电，减少火力发电 9、下列对实验现象的描述或实验操作正确的是() A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B.点燃或加热可燃性气体前必须检验其纯度 C.10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合后溶液的体积为20.0mL D.用高锰酸钾制取氧气，停止加热时，应先熄灭酒精灯再把导管移出水面 10、下列物质参与植物光合作用的是()】 A.氮气B.氧气 C.二氧化碳 D.氨气 11、要鉴别H2、O2、CO2三瓶气体最简便的方法是（) A.分别通入紫色石蕊溶液 B.分别通入澄清的石灰水中 C.测定和比较三种气体的密度 D.用燃着的木条分别伸入集气瓶 12、化学与生产、生活及科技紧密相连。下列说法中不正确的是()》 A.我国提出争取在2030年前实现碳达峰”，2060年前实现碳中和的目标。 其中“碳指的是二氧化碳 B.“西气东输”是西起塔里木盆地的轮南，东至上海，这里的气指的是天然气 C.高铁电网通过石墨电刷给动车供电，因为石墨具有良好的导电性 D.明矾可以净水，原因是明矾有杀菌、消毒的作用 13、从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是() A.煤 B.天然气 C.汽油 D.氢气 14、性质决定用途，下列物质的性质与其用途不匹配的是() A.金刚石硬度大—切割玻璃 B.石墨有导电性一生产铅笔芯 C.二氧化碳能溶于水一生产碳酸饮料 D.一氧化碳有可燃性一作燃料 15、如图所示，将一截两端不封口的玻璃管一端系上个气球，另一端穿过双孔橡皮 塞、橡皮塞和U形管相连，向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水，迅 速塞紧橡皮塞。打开止水夹，观察气球和U形管的变化() A.没有明显变化，U形管左右水位不变 B.气球膨胀变大，U形管水位左高右低 C.气球膨胀后又瘪下去，U形管水位右高左低 D.气球比原来更瘪，水全部进入锥形瓶 16、归纳是学习化学常用的方法，下列知识归纳都正确的是() A.清洁能源 B事实与解释 ①太阳能 ①端午时节粽飘香一分子在不断地运动 ②煤 ②汽油挥发一