第二章 身边的化学物质【速记清单】-2023-2024学年九年级化学上册单元速记·巧练（沪教版・全国）

第二章 身边的化学物质 必背知识清单01 空气成分 1.空气是混合物，各成分体积分数：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%。 2.稀有气体是无色、无味气体，通电时能发出不同颜色的光（物理性质），化学性质不活泼。 用途：①作保护气②制多种用途的电光源等③氦气充气球（密度比空气小且化学性质稳定）④氦气用于制造低温环境 必背知识清单02 氧气的性质和用途 1.氧气的物理性质 ①通常情况下，是无色无味的气体 ②标准状况下，密度略大于空气（可用向上排空法收集） ③氧气不易溶于水（可用排水法收集） ④加压降温后，氧气可以变为淡蓝色的液体，甚至淡蓝色雪花状固体。（物理变化） 2.氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性（支持燃烧）和氧化性 （1）木炭在氧气中燃烧现象：发出白光，放出大量的热，生成的气体使澄清石灰水变浑浊，其燃烧反应的文字表达式：碳+ 氧气二氧化碳 ；符号表达式：C + O2CO2 （2）蜡烛在氧气中燃烧现象：发出白光，瓶内壁出现水雾，倒入的澄清石灰水变浑浊；文字表达式：石蜡 + 氧气 水+二氧化碳 （3）铁丝在氧气中燃烧现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，文字表达式：铁 + 氧气 四氧化三铁 ；符号表达式：Fe + O2 Fe3O4；做铁丝燃烧的实验时，铁丝用砂纸打磨的目的是除去铁丝表面氧化物；要把铁丝绕成螺旋状的原因是增大铁丝和氧气的接触面积，从而增大了预热面积，便于燃烧；在铁丝下端系一根火柴杆的目的是引燃铁丝；先点燃火柴杆，待其即将燃尽时再伸入集气瓶的目的是避免在集气瓶中，火柴燃烧消耗过多氧气，不利于铁丝的燃烧；在集气瓶底加少量水（或铺少量沙子）的目的是防止高温生成物溅落使瓶底炸裂。 （4）红磷在空气中的燃烧现象：生成大量的白烟，放出热量；文字表达式：磷 + 氧气 五氧化二磷 ；符号表达式：P + O2 P2O5 3.物质与氧气的反应称为氧化反应。氧化反应会放出热量（填吸收或放出）； 基本反应类型（填属于或不属于）。 燃烧是剧烈的氧化反应；某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，称为缓慢氧化。如动植物新陈代谢，金属的锈蚀，食物的腐烂，酒醋的酿造，农家肥的腐熟等。缓慢氧化也放热。 4.氧气的用途是供给呼吸如医疗急救、潜水、航空等；支持燃烧，如炼钢、火箭助燃剂等。 必背知识清单03 氧气的制法 1.工业制氧气采用：分离液态空气法；原理：氮气和氧气沸点不同，氮气沸点低于氧气，氮气先分离出来，剩下的主要是氧气。该变化属于物理(填“物理”或“化学”)变化。 2.氧气的实验室制法 （1）过氧化氢溶液（主要成分H2O2）和二氧化锰（黑色粉末 MnO2）制取氧气的文字表达式：过氧化氢 水+氧气 ；符号表达式：H2O2 H2O + O2；MnO2在该反应中是催化剂，起催化作用，在化学反应前后，二氧化锰的质量和化学性质不变。 （2）高锰酸钾是紫黑色固体，用高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口塞上一团蓬松的棉花团，其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管并堵塞导管，文字表达式：高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气；符号表达式：KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 实验室加热高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①检验装置的气密性　②装药品　③加热　④把集气瓶灌满水倒置在水槽中　⑤将盛有药品的试管固定在铁架台上　⑥熄灭酒精灯　⑦收集气体　⑧将导管从水槽中取出，正确操作顺序是①②⑤④③⑦⑧⑥ （3）加热氯酸钾（白色固体）与二氧化锰（黑色粉末），文字表达式：氯酸钾氯化钾+氧气；符号表达式：KClO3 KCl + O2 （4）氧气的密度比空气稍大，可以采用向上排空气法收集，验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满。氧气还可以采用排水法收集，原因是不易溶于水且不和水反应，用此法收集氧气的最佳时刻是导管口有连续均匀气泡冒出时。检验氧气的方法是用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明是氧气。 必背知识清单04 二氧化碳的性质和用途 1.碳氧循环：大气中二氧化碳产生途径有可燃物的燃烧、动植物的呼吸作用、微生物的分解作用等，消耗途径有绿色植物的光合作用等。 2.物理性质：通常情况下，二氧化碳是无色无味气体，能溶于水，密度比空气大。固体二氧化碳俗称干冰，升华时能吸收热量，可以用于人工降雨等。 3.化学性质 （1）将二氧化碳气体通入盛有紫色石蕊试液的试管中，溶液变成红色，原因是CO2＋H2O→H2CO3 (用符号表达式表示)，属于化合反应；用酒精灯给试管加热，溶液变成紫色，原因是H2CO3 →CO2＋H2O (用符号表达式表示)，属于分解反应。 （2）将二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，