第4单元 封建时代的亚洲国家知识整理与复习-【探究在线】2023-2024学年九年级上册历史高效课堂导学案（统编版）

第四单元知识整理与复习 ■■时空坐标■■■ 阿拉伯帝国成为 伊斯兰教 移罕数德 日本开始 当时世界上提战 目本进入慧 创立 占领发加 大化改新 最大的帝国 府统治时期 7世纪初 630年 646年 8世纪中期 12世纪晚期 ■■■知识网络 0■● 大和统一：5世纪 时间及人物：646年，孝德天皇 大化改新 一 古代日本 学C要养天为来公风修杯限等 影响：使日木发展成为·个中央集权制的封建国家 格府建立：12世纪晚期，源赖朝建立鞭仓笳府 幕府统治 特点：天皇大权旁落；国家大权基本学挥在武士阶层手中 封建时代的亚洲国家 影响：形成武士道 7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教 建立阿拉伯闲家 622年，矬立稳斯林公社 630年，占领麦，此后阿拉伯半品非木统一 政治与宗教 时间：8世纪中期 阿拉伯帝国的扩张 地位：是当时世界上霾域最大的帝同 阿拉伯帝国 影响：伊斯兰教向外广泛传播 原因：哈里发亚祝知识 文化繁荣 成就：阿拉伯数字、代数学、《医学失成》、《医典》、《天方夜谭》 文化传播：阿拉伯人积当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展 行出了卓越贡献 ●重点突破 O重点- 日本大化改新与法兰克王国改革的比较 项目 日本大化改新 法兰克王国的改革 时间 7世纪中期 8世纪前期 政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设 国、那、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切 封君将土地赐给封臣的同时，要求得到封地的人必 内容 私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民： 须提供兵役服务。封臣必须效忠于封君，封君必须 国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生 保护封臣 使用，也不能买卖：统一赋税 影响 日本发展成为一个中央集权制的封建国家 以土地的封赐为纽带的封建等级制度形成 第四单元34 @重点二 比较世界三大宗教 项目 佛教 基督教 伊斯兰教 巴勒斯坦地区的犹太人长期遭 创立背景 古代印度社会矛盾尖锐 阿拉伯半岛动荡不安，人民渴望统一 受苦难 创立时间 公元前6世纪 1世纪 7世纪初 创立地点 古代印度 巴勒斯坦地区 阿拉伯半岛（麦加城） 创始人 乔达摩·悉达多 耶稣 移罕跌德 提出“众生平等”，宣扬“忍 基本教义 耶稣是“救世主”，教导人们忍 耐顺从” 独尊安拉 受苦难，死后可以升入“天堂” ■■■综合练习 1.如图文物印证了 A.佛教 B.基督教 A.中日交往源远流长 C.道教 D.伊斯兰教 B.大和完成统一日本 5.某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲 C.大化改新学习中国 言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛 D.日本建立天皇统治 倭王印 的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是 2.(中考·益阳)“中国经历上下千年的分分合合， ( 孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新， A.上古亚非文明 B.上古欧洲文明 尽数吸收。”材料中的“革新”使日本 ( C.欧洲封建国家 D.亚洲封建国家 A,建立了中央集权制的封建国家 6.(中考·镇江)世界文明成果辉煌灿烂，各具特 B.走上了资本主义发展道路 点。其中，完整的代数学、脍炙人口的《天方夜 C.很大程度上限制了天皇的权利 谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集 D.促进了封建庄园制度形成 成》和《医典》，都属于 () 3.大化改新后百余年，地方豪强为了保护自己的 A.古希腊文明 B.古罗马文明 庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起 C.阿拉伯文明 D.华夏文明 来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事 7.如图反映了阿拉伯数字的发展历程。据此可 集团，成员称为“武士”。“武士”效忠的对象是 知，阿拉伯文化的显著特点是 () 印度数码 A.主公 B.天皇 teT以t C.贵族 D.大王 173R46189: z5对6789· 4.(昆明期末)在2022年卡塔尔世界杯的赛场 阿拉伯数学234468g 上，至少有60名球员是穆斯林，他们分别来自 A.辉煌灿烂 B.独具匠心 卡塔尔、沙特、伊朗、摩洛哥和塞内加尔等国 C.传承创新 D.封闭保守 家。这些穆斯林球员共同信仰的宗教是 35探究在线九年级历史（上）第夕博中世妃城市和大学的兴起 程中的一个康要里程传，标志疗零导成文出的制生。打 第四单元知供整理与复习 之，t1家自2山香第牙 新如随建 ￥，资士丁足情任为东罗传香闻皇请。为了息因帝国的 LA1.A&ALD直b反0i,g 3,好装角达·售具台镜千群数发置论 L下工象商最 让金气序，振延皇帝的专制舰力，能能建悲典啥系委员 第五单元走向近代 4.1音本走又学传端 2,(1)全线碱买2脖许状 会：制定了（在十丁总法典N法学量择优理气密礼新因 第13得西致经速和杜会的发展 基码达解 (8)自由延飘店套达园 典)，这性法律文献忧称为罗母民甚大全，该甚菊定 影如被理 上，D2,