2.2《长度与时间的测量》课件 -2022-2023学年沪科版八年级物理上学期

第二章第二节 长度与时间的测量 新课导入 线段一样长吗 是正方形吗 测量单位 学 习 目 标 ① 牢记长度和时间的单位及单位换算；(重点) ② 牢记刻度尺的正确使用方法；(重点) ③ 牢记误差的定义及减小误差的方法。 测量单位 人们公认的测量标准。 测量单位 定义 国际单位制 国际计量组织制定的国际统一的测量标准。 测量单位 （符号：m） 2、其它常用单位： 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm 1、国际基本单位： 米 3、换算关系： 1.长度单位及单位换算 “光年”也是长度单位，即光在真空中走一年的长度。 m dm cm mm 10进制 10-1进制 nm m mm um m mm um 103进制 km 10-3进制 运动的描述 当堂检测 单位换算： （1）0.45m= = nm （2）38cm= = um （3）750nm= = m （4）3×108m= = km 0.45×109nm 4.5×108 38×104um 3.8×105 750×10-9m 7.5×10-7 3×108×10-3km 3×105 测量单位 长度的测量 长度的测量工具 刻度尺 游标卡尺 卷尺 螺旋测微器 分度值：相邻两刻度线之间的长度（它决定精确度）；图示刻度尺 的分度值为0.1cm或1mm. 量程---测量工具的测量范围.图示刻度尺的量程为0—8cm 刻度尺是最基本的测量工具之一。 精度较高的长度测量工具还有：游标卡尺、螺旋测微器等。 测量单位 刻度尺的使用方法 看：单位、零刻度线、分度值、量程 放：注意零刻度线、刻度线的一端与被测边平行 读：视线垂直于刻度线，估读到分度值的下一位 记：准确值、估读值、单位 木块长：2.77cm = 2.7cm + 0.07cm （准确值 ） （估计值） 在测量长度时，既要读出准确值，还要读出估计值（即要估读到分度值的下一位）。 运动的描述 当堂检测 0 1 2 3 4 (cm) 该物体的长度为：_____, 准确值为___ ，估计值为___ 答案：1.65cm ;1.6cm ;0.05cm 分度值越小的刻度尺，精确度越高 0 1 2 3 4 (cm) 该物体的长度为___,准确值为____，估计值为___ 答案：1.7cm ;1cm ;0.7cm 运动的描述 测量长度的特殊方法 辅助工具法 替代法 累计法 测量单位 （符号：s） 2、其它常用单位： 时、分、秒、毫秒、微秒 h min s ms μs 1、国际基本单位： 秒 3、换算关系： 时间单位及单位换算 1min＝60s 1h＝60min 1ms＝10-3s 1μs＝10-6s 测量单位 时间的测量 常用的时间测量工具：停表（或秒表）、钟表、手表等。 古代常用日晷和沙漏计时。 机械停表 石英钟 测量单位 机械停表的使用方法 一、认 大表盘一周30秒；小表盘一周15分钟； 二、读数 1、先读小表盘的分钟数 2、再读大表盘秒数。若小表盘指针不超过过半分钟刻度，则大表盘按照0~30s读数，若超过，超过则大表盘按照31~60s读数。 3、最终的读数是大表盘时间加小表盘时间 当堂检测 秒 分 分 秒 5 37.5 337.5 2.小强同学在一次测量某物体长度时，正确记录了四次测量结果，即18.12 cm、18.13 cm、18.11 cm、18.14 cm，则该物体的长度应为( )A．18.125 cm B．18.1 cm C．18.13 cm D．18.12 cm C 运动的描述 2. 误差的来源: 误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除，只能尽量地减小。 1. 定义： 3. 减小误差的办法： A．选用精度高的测量工具 B．改进测量方法 C．多次测量取平均值 4.误差不是错误： 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。 误 差 测量误差 测量值和真实值之间的差异。 (测量工具、测量方法、测量者） 课堂小结 谢谢观看 $$