3.2乐音的三个特征同步练习 2023-2024学年八年级物理上学期教科版

第三章　声 2.乐音的三个特征 基础过关全练 知识点1　音调 1.【教材P42图片变式】如图是“探究影响声音音调高低的因素”的实验装置。下列说法不正确的是　(　　) A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 B.多次实验中,保持钢尺振动的幅度相同,运用了控制变量法 C.实验时应把按住钢尺的手往后移,使尺子振动时撞击桌面发声 D.钢尺伸出桌面的长度越短,发出的声音音调就越高 2.(2022河南中考)小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,制成了一个水瓶琴,如图所示。对着瓶口吹气,发出的声音是由瓶中　　　　振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口,发出声音的音调不同,越靠近　　　(选填“左”或“右”)端音调越高。  3.【学科素养·物理观念】(2022 江西中考)如图所示,某同学在跳绳时听到“呜……呜……”声,这是绳子引起周围空气　　　　而产生的;绳子速度越快,声音的　　　　(选填“音调”“响度”或“音色”)越高。  知识点2　响度 4.(2022四川自贡中考) 为创建文明城市,要求我们在公共场合“轻声”说话。这里的“轻声”是指声音的(　　) A.声速　B. 响度　C.音色　D. 音调 5.【国防教育】(2023山东菏泽模拟)如图所示是菏泽冀鲁豫纪念馆里陈列的一把军号,下列说法正确的是(　　) A.军号发出的声音是由空气柱振动产生的,只要物体振动就能听到声音 B.号声是经空气传入人耳的,声音在空气中的传播速度为3×108 m/s C.军号能发出不同指令的声音,是因为这些声音的音调不同 D.嘹亮激昂的号音一定不是噪声,能在战场上传播很远是因为号音的音调很高 6.【中华优秀传统文化】(2022山东鄄城期中)如图是我国传统的打击乐器——铙钹(náo bó),演奏者双手用力对击两块钹片时,钹片　　　发声。用大小不同的力对击铙钹时,发出声音的　　　不同。  知识点3　音色 7.【安全与健康】(2022四川攀枝花中考改编)森林草原防灭火人人有责。某小区内,宣传人员小王和小刘通过广播宣传森林草原防灭火相关政策,群众能够明显区分出小王和小刘的声音,这是因为他们发出的声音具有不同的(　　) A.音调　B. 响度 C.音色　D. 声速 8.【新素材·时事热点】(2022河北中考节选)2022年2月4日,来自河北省阜平县大山深处的44名孩子,在北京冬奥会开幕式上用希腊语唱起《奥林匹克颂》,如图所示。他们用歌声走出了大山,走到了世界面前。孩子们的天籁是由他们的声带　　　　产生的。我们能够从伴奏中分辨出不同乐器发出的声音,是因为它们发出声音的　　　　不同。  知识点4　声波图 9.【新独家原创】如图所示,重击、轻击同一音叉,示波器能显示出两列不同的声波图形,下列说法正确的是(　　) A.响度、音色、音调都相同 B.响度相同,音色、音调不同 C.响度不同,音色、音调相同 D.响度、音色、音调都不相同 10.在音乐会上,一男低音歌唱家小聪在放声歌唱时,一女高音歌唱家小明在轻声伴唱。下列声音波形图中能够正确反映上述男、女歌唱家歌唱时声音特征的是(横坐标表示时间)(　　) 　 　 能力提升全练 11.(2022四川成都中考,A6,★☆☆)如图所示的实验中,用不同的力敲响音叉,将叉股接触悬挂的小球,都能看到小球被弹开。关于该实验,下列说法不正确的是(　　) A.该实验说明发声的音叉在振动 B.声音通过空气传到人的耳朵里 C.敲音叉的力越大,声音的响度越大 D.敲音叉的力越大,声音的音调越高 12.(2023河北顺平期中,10,★☆☆)某同学迟到了,走到门外听到上课老师的声音,就知道正在上物理课,他除了根据讲课内容外还可以根据声音的什么来判断(　　) A.音调不同　B.响度不同 C.音色不同　D.声速不同 13.【中华优秀传统文化】(2022湖南益阳中考,5,★☆☆)北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到:行军宿营,士兵枕着皮制的箭筒睡在地上,可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是(　　) A.声音在土地中的传播速度比在空气中的快 B.使马蹄声的音调变高了 C.改变了马蹄声的音色 D.提高了士兵的听力 14.(2022山东菏泽牡丹期中,5,★★☆)耳廓有汇集声波的作用,听力不好的人常对着声源的方向把手掌卷曲起来,放在耳廓旁,如图所示。这样的做法,可以使听到的声音(　　) A.音调升高　B.响度增大 C.音色发生改变　D.频率变大 15.【实验探究·设计实验】(2023山东菏泽二十一中期中,21,★★☆)某同学在探究音调和响度与什么因素有关时,做了以下实验: (1)如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越　　　　,发出的声音的音调越　　　　,这说明音调是由　　　　　决定的。  (2)如图乙所示,用一只手将尺子压在桌