第十二章第三节第2课时.液化-【通城学典】2024年八年级物理暑期升级训练(沪科版)

2023-08-08
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 作业
知识点 温度与物态变化
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.62 MB
发布时间 2023-08-08
更新时间 2023-08-08
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2023-08-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40239157.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

61 第2课时 液 化 1. 物质由 态变为 态的过程, 称为液化。液化过程中,气体要 (选填“吸”或“放”)热。 2. 天空中的云是由小水滴和小冰晶组成的,其 中小水滴是空气中的 上升到高空 遇冷 形成的。当小水滴大到气流 托不住它时,它就会形成 落向地 面。大自然中的露和雾也是由空气中的 遇冷 形成的。 3. 使气体液化的方法有两种:(1) 。 (2) 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 典例1 家庭用的液化石油气在常温下是利用 的方法使气体液化的;清晨,草叶上晶莹 的露珠是通过 的方法使水蒸气液化的。 点拨:使气体液化有两种方法:一是压缩体积, 二是降低温度。家庭用的液化石油气都具有很 大的压力;夜间温度降低,存在一定昼夜温差 时,草叶上才会出现露珠。 典例2 夏天,小聪将冰水和热水分别注入常温 下的两只透明玻璃杯中,如图所示。一会儿发 现两只玻璃杯的杯壁都变得模糊了。杯壁变得 模糊是由于 ( ) 典例2图 A. 水蒸气附着在杯壁上 B. 杯中的水发生了汽化现象 C. 水蒸气发生了液化现象,甲杯液化的小水珠 附着在杯壁的内侧 D. 水蒸气发生了液化现象,乙杯液化的小水珠 附着在杯壁的内侧 点拨:杯壁变得模糊了是由于水蒸气发生了液 化现象,液化现象是水蒸气遇到温度较低的环 境放热液化的结果。甲杯装有冰水,温度低于 周围空气中水蒸气的温度,水蒸气会在杯子上 放热液化;乙杯装有热水,温度高于周围环境的 温度,杯内水蒸气遇到温度略低的杯子,会在杯 壁上液化成小水珠。 解有所悟:温度高的水蒸气遇冷液化成小水珠,小水 珠出现在温度高的一侧。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 [基础过关] 1. 我国“长征三号”运载火箭用的是液体氢氧 燃料,该燃料变成液态的原理是 ( ) A. 蒸发吸热 B. 热胀冷缩 C. 压缩体积使气体液化 D. 液化放热 2. (宁夏中考)“中国二十四节气”被正式列入 联合国教科文组织人类非物质文化遗产名 录。下列描述中发生液化现象的是 ( ) 第2题 A. 图甲中立春时节冰雪消融 B. 图乙中冬至时节房檐下的冰挂 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3预学储备 62 C. 图丙中大雪时节地上的雪 D. 图丁中白露时节草叶上的露珠 3. 如图所示为一种沙漠里能收集空气中水分 的甲虫,清晨,空气中水蒸气含量高,甲虫从 洞穴中出来,爬上沙丘,迎着风整个身体呈 倒立的姿势,很快空气中的水蒸气在其背部 凝结成水珠,水珠越聚越多,顺着背部流入 甲虫的嘴里。甲虫收集到水蒸气的原因是 它背部的温度比外界气温 ① ,水蒸气在 背部 ② ,则①②分别为 ( ) 第3题 A. 高 吸热 B. 高 放热 C. 低 吸热 D. 低 放热 4. 100℃的水蒸气比等量的100℃的沸水对人 体造成的烫伤更严重,这是因为 ( ) A. 气体更容易钻进人的皮肤 B. 水蒸气温度比沸水的温度高 C. 水蒸气液化时要放出大量的热 D. 水蒸气液化时要吸收大量的热 5. (河南中考)在干旱缺水的地区,可用塑料布 收集露水,如图所示。露形成时发生的物态 变化是 ,该物态变化过程要 热量,所以露的形成多在夜间。 第5题 6. (扬州中考)梅雨季节空气特别潮湿时,墙壁 瓷砖上有一层小水珠,小水珠是由水蒸气 形成的,开启电风扇,经过一段时 间小水珠消失了,这是 现象。 7. (宿迁中考)小明发现夏天汽车从阴凉的地 下车库开出后,车窗玻璃常会上雾,可以擦 车窗玻璃的 侧除雾,雾是由水蒸气 形成的,此过程要 热量。 [综合提升] 8. (呼和浩特中考)炎炎夏日,暑热难耐。红霞 同学从冰柜里拿出一块冰,放在盘子里。一 会儿,冰变成了一盘水,又过一段时间,发现 水干了。在这两个过程中,涉及的两个物态 变化以及对应的吸、放热情况,下列叙述正 确的是 ( ) A. 熔化吸热和凝固放热 B. 汽化吸热和液化放热 C. 熔化吸热和汽化吸热 D. 熔化放热和汽化放热 答案讲解 9. 为了解供暖系统的工作原理,小雪 设计了如图甲所示的实验装置,在 两个大试管中分别加入50mL的 水,开始探究。 第9题 (1) 小雪先给A 管加热,A

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