第十二章第五节.全球变暖与水资源危机-【通城学典】2024年八年级物理暑期升级训练（沪科版）

66 第五节　全球变暖与水资源危机 1. 陆地(包括江河湖泊、土壤、植物等)和海洋 中的水不断地 成水蒸气,水蒸气随 气流运动,升入高空后遇冷 成小水 滴或 成小冰晶飘浮在空中,形成 云。当云中的小水滴和小冰晶大到不能被 上升的气流托住时,就会成为 、 或 落到地面。在陆地上, 积雪 成水,汇入江河湖泊,或渗入 地下成为地下水,其中大部分又流入 , 构成了一个更大的水循环系统。 2. 地球上的淡水仅约占地球上总水量的 ,而可利用的淡水只占地球上淡水 资源的 还不到。同时,随着人口和 经济的快速增长,水 日益加剧,因此 可利用的淡水资源正面临危机。 3. 请你写出日常生活中两项节水措施: (1) 。 (2) 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 典例1 水是生命之源,其存在的方式与状态随 环境和气候经常发生变化,且循环往复,如图所 示。以下关于水的物态变化及吸放热,解释错 误的是 ( ) 典例1图 A. 阳光普照海洋,海水吸热汽化成水蒸气 B. 水蒸气上升到高空,与冷空气接触,液化成 小水滴悬浮在高空形成云 C. 小水滴遇到更寒冷的气流,凝华成小冰珠, 最后可能形成冰雹降落地面 D. 冬天,水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成 小冰晶,以雪花的形式落回地面 点拨:分析生活中的热现象属于哪种物态变化, 关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状 态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也 要有清晰的认识。如“小水滴遇到更寒冷的气 流”应该是凝固成小冰珠,而不是凝华成小冰珠。 典例2 解决日益严重的水资源危机的重要措施 是节约用水。对于我国这样的人口大国,节约 用水意义重大。下列节水办法中不可行的是 ( ) A. 每日定量、定时供水 B. 在洗衣、冲厕的过程中,限量用水 C. 减少每个人每天的饮用水 D. 在农业生产中,推广喷灌技术 点拨:节约用水不能牺牲人们的生活质量。如 减少每个人每天的饮用水就是一个不切合实际 的方案;而“在农业生产中,推广喷灌技术”既不影 响农业生产,又节约用水,就是一个可行的方案。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 [基础过关] 1. 水是人类赖以生存的资源,水通过三态变化, 实现了在地球上的循环。对出现以下自然现 象所对应的物态变化,判断正确的是 ( ) 􀥈 􀥈 􀥈 物理(沪科版)八年级 67 A. 春天,冰雪消融———凝固 B. 盛夏,浓雾弥漫———液化 C. 深秋,水面上的“气”———汽化 D. 冬天,树枝上的雾凇———升华 2. (淄博中考)水是人类环境的重要组成部分。 水通过吸热、放热在固态、液态、气态三种状 态间转化,如图所示。已知甲是水,则 ( ) 第2题 A. 乙是冰 B. 丙是水蒸气 C. 由丙到甲的过程放热 D. 由丙到甲是熔化过程 3. 水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉 献给人类的宝贵资源。下列关于地球上水 资源认知正确的是 ( ) A. 扩容水上森林恢复湿地生态 B. 为发展经济大规模围网养殖 C. 地球上的淡水大约占地球总水量的3%, 淡水资源丰富 D. 大量开采地下水,对环境不会造成损害, 可以解决部分地区饮水问题 4. 如图甲所示,从高山上流下来的是 态的水,空气中的水蒸气是 态的 水。我们看到的彩虹是光照射在空气中水 蒸气液化成的 上折射形成的;如图 乙所示的冰和雪是 态的水。 第4题 5. 如图所示,分析水循环可知,地表水吸收热 量 (填物态变化名称)成水蒸气;云 中的小水滴遇冷凝固为小冰晶的过程要 (选填“放出”或“吸收”)热量;高山 顶上的积雪终年不熔化,厚度却基本不变, 主要是由于降雪量与冰雪因 (填物 态变化名称)而减少的量基本相等。 第5题 [综合提升] 答案讲解 6. 如图所示为大自然中水循环现象的 示意图。当地表、海洋的水吸收太 阳的热变成水蒸气升入高空时,水 ∙ 蒸气的温度降低凝成小水滴或小冰晶 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ ,这就 是云。在一定条件下,云中的小水滴和小冰 晶越来越大,就会下落,在下落过程中,小冰 ∙∙ 晶又变成小水滴 ∙∙∙∙∙∙∙ ,与原来的水滴一起落到地 面,这就形成了雨。 第6题 (1) 请写出文中加点字所涉及的物态变化名 称