内容正文:
第六单元认识图形
第六单元
考点精练
wo neng ba xing zhuang xiang tong de wu ti fen zai yi qi
1(易错题)我能把形状
相同
的物体分在一起。
63
长方体(
)
7
00
正方体(
)
圆柱(
6
6
03
球(
shǔyi shu
2(名校真题)数一数。
(1)了有(
)个,日有(
)个,
0有(
)个,○有(
)个
(2)日比了少(
)个。己比○多(
)个
白
zai xia mian ge tu zhong bai cheng
hai xu yao shen me
tian xu hao
3在下面各图中摆成
还需要什么?(填序号)
①■
2
④
zai bai de dul de xia mian hua
4
在摆得对的下面画“√”
0
剪
先放一个正方体,在它右边放一个长方体,左边放一个圆柱,上面
用
放一个球。
X
课时优练(BS】
小学数学一年级上册
第六单元
核心素养强化训练
wo hui pan duan
一、我会判断
1.下面物体的形状是圆柱的画“V√”,是球的画“○”。
头
2.下面物体的形状是长方体的画“V√”,是正方体的画“O”
■
wǒhui xuan ze
二、我会选择。(填序号)
1.(易错题)下列可以立起来,还可以滚动的图形是(
②
③日
④○
2.下面四幅图中,搭得最稳的是(
)a
3.(名校真题)下面没有用到的图形是(
可剪下使用
①
②
③
④
第六单元认识图形
shang mian de mei dui wu pin neng dui cheng xia mian na yi dui
lian yi lian
三、上面的每堆物品能堆成下面哪一堆?(连一连)
岢
会
wo hui shǔwo hui tian
四、我会数,我会填
0
(1)上面一共有(
)个图形,(
)的个数最多,(
)的个
数最少,(
)和(
)的个数相同。
(2)从左数第3个是(
),从右数第3个是(
)。
长方体有()个,圆柱有(
个,
正方体有()个,球有()个。
可剪下使用
X
)个小
(
)个
)个小
长方体。
圆柱。
正方体。参考答案及解析
②
③
(2)☐
⑨
⑥
④
(3)☐
回
⑤
①
3.55719
三、1.右5下1
【解析】由题可知,要求出每幅图是由几个
正方体摆成的,需数出每一层正方体的个
2.左3上2
数。第一幅图中,先将图分成3层,第一层
四、
有3个,第2层有1个,第3层有1个,所
以第一幅图有3+1+1=5个;对于其余三
幅图,可按第一幅图的方法来解答,数出
书给
每层的小正方体个数,相加即可。
第六单元考点精练
第公单元
认识图形
1.④⑤⑦⑨
⑧12
①②00①0516
第1课时
认识图形
36aB4
2.(1)6224
(2)42
2.长方体:④6⑨①正方体:③⑤①
3.③
①④②
圆柱:②⑦0球:①⑧
【解析】根据题意,摆成一个正方体需要
8个小正方体,用摆成正方体的总个数
减去已知每个图形的个数,即可判断还
4.(1)月0(2)00了E
需要的块数与序号
【解析】(1)观察图可知,图(1)是按照
4.
W
□了()门的规律依次重复排列即可
第六单元
核心素养强化训练
-、1.Vvv oo
解答:第(2)小题是按照○○☐了
2.0 VV o
o V
的规律依次重复排列即可解答。
二、1.③2.③3.②
第2课时我说你做
三09
1台6
会≌
1.4332
2.1)☐□@
分会外否
12
课时优练(BS)
小学数学一年级上册
四、1.(1)8圆柱球长方体正方体
(4)1265
(2)球正方体
2.>
2.6443
3.637
什位公位
+个勾
住个位
第巴单元
加与减(二)
4.2013
19
第1课时古人计数(1)
【解析】由已知条件可知,一只猴子表示
1.1414414
10,一个桃子表示3,第1幅图有2只猴子,
1111111
相当于2个十,是20。第2幅图有1只猴
2201020
子,一个桃子,相当于1个十和3个一,合
2.13201516
起来是13。第3幅图有1只猴子,3个桃
3.19
子,相当于1个十和3个三,合起来是19
第3课时搭积木
1.155515:133313
2.18141210:1951112
3.14+5=1918-7=11
4.10
17121810
10
18111614
十位个位
十位个住
十位个位
10
16121911
11
2
20
5.圆圆剩下的多
【解析】可以把2颗珠子分别放在不同的
【解析】因为圆圆和小华读的是同一本
数位上,表示的数是11;也可以把2颗珠
故事书,所以两人所读的故事书的总页
子都放在个位上,表示的数是2:还可以把
数相同。已经读的页数多,剩下的页数
2颗珠子都