第六单元 认识图形 考点精练+核心素养强化训练-【课时优练】2023-2024学年小学一年级上册数学同步课时作业(北师大版)

2023-11-10
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第六单元认识图形 第六单元 考点精练 wo neng ba xing zhuang xiang tong de wu ti fen zai yi qi 1(易错题)我能把形状 相同 的物体分在一起。 63 长方体( ) 7 00 正方体( ) 圆柱( 6 6 03 球( shǔyi shu 2(名校真题)数一数。 (1)了有( )个,日有( )个, 0有( )个,○有( )个 (2)日比了少( )个。己比○多( )个 白 zai xia mian ge tu zhong bai cheng hai xu yao shen me tian xu hao 3在下面各图中摆成 还需要什么?(填序号) ①■ 2 ④ zai bai de dul de xia mian hua 4 在摆得对的下面画“√” 0 剪 先放一个正方体,在它右边放一个长方体,左边放一个圆柱,上面 用 放一个球。 X 课时优练(BS】 小学数学一年级上册 第六单元 核心素养强化训练 wo hui pan duan 一、我会判断 1.下面物体的形状是圆柱的画“V√”,是球的画“○”。 头 2.下面物体的形状是长方体的画“V√”,是正方体的画“O” ■ wǒhui xuan ze 二、我会选择。(填序号) 1.(易错题)下列可以立起来,还可以滚动的图形是( ② ③日 ④○ 2.下面四幅图中,搭得最稳的是( )a 3.(名校真题)下面没有用到的图形是( 可剪下使用 ① ② ③ ④ 第六单元认识图形 shang mian de mei dui wu pin neng dui cheng xia mian na yi dui lian yi lian 三、上面的每堆物品能堆成下面哪一堆?(连一连) 岢 会 wo hui shǔwo hui tian 四、我会数,我会填 0 (1)上面一共有( )个图形,( )的个数最多,( )的个 数最少,( )和( )的个数相同。 (2)从左数第3个是( ),从右数第3个是( )。 长方体有()个,圆柱有( 个, 正方体有()个,球有()个。 可剪下使用 X )个小 ( )个 )个小 长方体。 圆柱。 正方体。参考答案及解析 ② ③ (2)☐ ⑨ ⑥ ④ (3)☐ 回 ⑤ ① 3.55719 三、1.右5下1 【解析】由题可知,要求出每幅图是由几个 正方体摆成的,需数出每一层正方体的个 2.左3上2 数。第一幅图中,先将图分成3层,第一层 四、 有3个,第2层有1个,第3层有1个,所 以第一幅图有3+1+1=5个;对于其余三 幅图,可按第一幅图的方法来解答,数出 书给 每层的小正方体个数,相加即可。 第六单元考点精练 第公单元 认识图形 1.④⑤⑦⑨ ⑧12 ①②00①0516 第1课时 认识图形 36aB4 2.(1)6224 (2)42 2.长方体:④6⑨①正方体:③⑤① 3.③ ①④② 圆柱:②⑦0球:①⑧ 【解析】根据题意,摆成一个正方体需要 8个小正方体,用摆成正方体的总个数 减去已知每个图形的个数,即可判断还 4.(1)月0(2)00了E 需要的块数与序号 【解析】(1)观察图可知,图(1)是按照 4. W □了()门的规律依次重复排列即可 第六单元 核心素养强化训练 -、1.Vvv oo 解答:第(2)小题是按照○○☐了 2.0 VV o o V 的规律依次重复排列即可解答。 二、1.③2.③3.② 第2课时我说你做 三09 1台6 会≌ 1.4332 2.1)☐□@ 分会外否 12 课时优练(BS) 小学数学一年级上册 四、1.(1)8圆柱球长方体正方体 (4)1265 (2)球正方体 2.> 2.6443 3.637 什位公位 +个勾 住个位 第巴单元 加与减(二) 4.2013 19 第1课时古人计数(1) 【解析】由已知条件可知,一只猴子表示 1.1414414 10,一个桃子表示3,第1幅图有2只猴子, 1111111 相当于2个十,是20。第2幅图有1只猴 2201020 子,一个桃子,相当于1个十和3个一,合 2.13201516 起来是13。第3幅图有1只猴子,3个桃 3.19 子,相当于1个十和3个三,合起来是19 第3课时搭积木 1.155515:133313 2.18141210:1951112 3.14+5=1918-7=11 4.10 17121810 10 18111614 十位个位 十位个住 十位个位 10 16121911 11 2 20 5.圆圆剩下的多 【解析】可以把2颗珠子分别放在不同的 【解析】因为圆圆和小华读的是同一本 数位上,表示的数是11;也可以把2颗珠 故事书,所以两人所读的故事书的总页 子都放在个位上,表示的数是2:还可以把 数相同。已经读的页数多,剩下的页数 2颗珠子都

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