2.2《下课啦》（教学课件）-一年级 数学上册 北师大版

下课啦 小学数学·一年级（上） 北师大版·第一单元 通过比一比的活动，能够正确比较两个或三个物体之间的高矮、长短。 知道在比较高矮或长短时，需要在同一起点上进行，并初步学习寻找参照物进行比较的方法。 经历与他人合作交流比一比的过程，培养学生初步的观察能力、推理能力、数学表征能力。 01 03 02 学习目标 重 理解比较高矮、长短时，要在同一起点进行。 掌握比较高矮、长短的方法。 重 点 难 点 重点 难点 同学们，你们有自己的好朋友吗？在课间你会和你的好朋友玩什么游戏呢？这么多种游戏，一定很好玩，相信你们和好朋友的课间10分钟都是在欢声笑语中度过的。淘气和他的同学们和你们一样玩了很多种游戏，你们想不想去他的学校看看？ 那我们一起大声喊出“下课啦”，让淘气他们出来玩吧！ 新课导入 新课导入 谁高？谁矮？ 笑笑高，淘气矮。 二、探究新知 探索新知 说一说，谁高？谁矮？ 二、探究新知 探索新知 谁长？谁短？ 红绳长，绿绳短。 二、探究新知 探索新知 √ √ 哪根绳子最长？画“√”。 二、探究新知 探索新知 小游戏：比长短 探索新知 谁长？ 探索新知 谁走的路长？ 探索新知 迷路了 探索新知 选高的 探索新知 选矮的 探索新知 √ √ 选最长的 绳子 探索新知 我最高 探索新知 说一说，谁高？谁矮？ 小试牛刀 哪根绳子最长？画“√”。 √ √ 小试牛刀 想一想，说一说 汽车能从桥下通过吗？ 小试牛刀 想一想，说一说 谁最高？谁最矮？ 小试牛刀 比一比，填一填 谁长到短排一排。 ① ② ③ ⑤ ④ 小试牛刀 亲爱的小朋友们:比较物体的长短时可以先将一端对齐，看另一端来比较。 在不能直接比较的情况下，也可以借助工具进行间接比较。 知识总结 比一比，高的画“√”，矮的画“×”。 (1) （2） √ × √ × 2．比高矮，最高的画“○”，最矮的画“△”。 △ ○ 达标练习 3．长的画“√”。 (1) (2) √ √ 4．最长的画“△”。 (1) (2) △ △ 达标练习 5.比一比，填一填。 最长的是（ ）号，最短的是（ ）号。 ② ③ 辨析：比较物体时，没有把物体的一端对齐。在进行比较时， 数所经过的格子数目即可。 达标练习 火云洞 6.师父被红孩儿困在了火云洞里，我要去救师父，走哪条路近呢？ 第①条路有7段 1 2 第②条路有5段 走第②条路近 走第②条路近 达标练习 【设计意图】当路线不是直线时，比较它们的长短时可以寻找“参照物”进行比较。要想知道哪条路近，就要数一数每条路各有多少段。 作业： 下课了，同学们一起玩比身高 的活动，给小组女生的身高做一个从高到矮的排序吧！ 课后作业 同学们，下节课见！ $$