1.2.1 生物与环境的关系-【一堂好课】2023-2024学年七年级生物上册优质教学课件（人教版）

第二章 了解生物圈 ‹#› 第一节 生物与环境的关系 01 导入 02 新课讲解 03 总结 04 实验 目录 旅美大熊猫丫丫终于回到了祖国母亲的怀抱，请你帮他选择一个合适的家。 自学指导 仔细阅读教材12页思考下列问题： 1、什么是生物圈？ 2、生物生活的环境是什么？ 3、什么是生态因素？生态因素的类型有哪些？ 1、什么是生物圈？ 地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 生物生活的环境是指生物生存空间和存在于它周围的各种影响因素。 2、生物生活的环境是什么？ 3.什么是生态因素？ 4.生态因素可分为哪几类？ 环境中直接影响生物生活和分布的因素。 非生物因素和生物因素 生 态 因 素 非生物因素 生物因素 影响某种生物生活的其他生物 温度,光, 水 ,空气,土壤 非生物因素对生物的影响 温度,光, 水 ,空气,土壤 你能举出一些自然界的例子吗？ 非生物因素对生物的影响 阔叶林 针叶林 温度 非生物因素对生物的影响 沙漠绿洲 水分 非生物因素对生物的影响 猫头鹰夜间出行 光 植物生长需要阳光 生物因素对生物的影响有哪些呢？ 捕食、竞争、合作、寄生 生物因素对生物的影响-捕食 生物间最常见的关系是捕食 生物因素对生物的影响-竞争 动物竞争地盘 植物竞争阳光 生物因素对生物的影响-合作 狮子合作捕食 蚂蚁合作搬运 生物因素对生物的影响-寄生 蛔虫寄生在人的肠道 菟丝子寄生在豆科植物上 在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应化境的同时，也影响和改变着环境。 生物 环境 适应和影响 影响 生物适应环境 兰花螳螂 变色龙 枯叶蝶 生物影响环境 水葫芦泛滥 过度放牧导致沙漠化 环境影响生物 寒冷的北极只有少数生物能存活 气候适宜的热带雨林生活着大量生物 阅读P17资料分析，回答问题： 1.骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？ 2.海豹是怎样适应寒冷环境的？ 3.蚯蚓是怎样影响和改变土壤的？ 1.骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？ 排尿少，出汗少，失水少 根系发达，吸水能力强 2.海豹是怎样适应寒冷环境的？ 皮下脂肪厚，御寒能力强 3.蚯蚓是怎样影响和改变土壤的 蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以疏松土壤，提高土壤的通气和吸水能力；蚯蚓的排泄物可以增加土壤的肥力。 一、环境的概念 不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。 二、生态因素 环境中直接影响生物生活和分布的因素。 生 态 因 素 非生物因素 生物因素 阳光、温度、水、空气、土壤等 捕食、竞争、寄生、斗争、合作等 三、生物与环境的关系 环境影响生物，生物适应和影响环境。 总结 实验：探究光对鼠妇的影响 P14-15页 经常在花盆下、柴堆下发现一种灰褐色、椭圆、体扁的小爬虫，它叫鼠妇。多发现在阴暗的角落，光亮的地方很少发现。 探究步骤 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达和交流 光会影响鼠妇的分布吗？ 思路、用具、装置、开展步骤 实验实施 记录实验数据 小组代表汇报实验数据和结论 分析实验数据获得结论 光会影响鼠妇的分布 实验步骤： 1、以小组为单位，在两侧中央各放入五只鼠妇。 静置两分钟 2、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目， 统计10次。填写下表 时间 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 明亮 阴暗 实验结束后计算全班各组同学的平均值 时间 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 明亮 6 5 4 4 2 1 0 0 0 0 阴暗 4 5 6 6 8 9 10 10 10 10 某组数据 思考 3、为什么装置要一边遮光？ 2、为什么要用10只鼠妇做实验？只用1只行不行？ 1、为什么要计算全班各组的平均值？ 一组容易存在误差 避免偶然性，减少误差 形成对照 对照实验 研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫对照实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 除光照不同，其他各条件相同，光照是变量 $$