2024届高考模拟作文“生逢好时代，吾辈当奋斗”导写及范文

2024届高考模拟作文“生逢好时代，吾辈当奋斗”导写及范文 【原题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。 每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……对此，作为青年的你有怎样的体验与思考。 写一篇文章，谈谈你的看法。 要求:论点明确，论据充实，论证合理:语言流畅，书写清晰。不少于800字。 【审题指导】 材料由两句话组成。 第一句话点明了个人和时代的关系，在特定时代每个人的人生道路是不同的，这取决于个人的人生态度、机遇、个人努力等因素。 第二句话指出，在同一个时代中，由于人生道路的选择各不相同，不同的人对时代有着不同的看法。有的人慨叹“生不逢时”，有人只愿“安分随时”，有的人深感“生逢其时”。 第一句话中的三个关键点“每个人”“特定时代”“人生道路各不相同”启示考生思考三者之间的辩证关系。第二句话列举的三种情况，代表着同一个时代里三种不同的人生态度和道路选择。第一种“慨叹生不逢时”，怨天尤人，埋怨时代，不能融入时代发展大潮，不能把握机遇，与时代格格不入，因此感到失落不得志。第二种“只愿安分随时”，不愿思考自身发展和时代浪潮之间的关系，这种人随遇而安，得过且过，知足常乐，在时代发展潮流中随波逐流，没有理想抱负。第三种“深感生逢其时、时不我待"，对自身和时代的紧密关系有深刻的思考，将积极进取的人生态度与时代机遇联系起来，将个人发展成长与国家发展进步紧密结合在一起，这种人能把握时代发展规律，勇于拼搏，在时代中大显身手，大有所为，实现自我价值。 可见，题目围绕个人与时代的关系，引导学生思考小我与大我，个人的人生道路和国家、民族、时代发展的关系，把握时代脉动，关注广阔的社会生活，从而增强个人对社会、时代发展的责任感和使命感。 从“谈谈你的看法”“论点明确，论据充实，论证合理”可知，文体是议论文。围绕个人与时代的关系，考生可从题目列举的三种态度中选择第三种“生逢其时”来写，思考怎样才能“生逢其时”，需要哪些条件和因素，如积极的人生观、坚定的信念、艰苦奋斗、勇于探索挑战的精神等，可以联系现实生活，也可追溯古往今来“生逢其时”的典型事例进行阐述。或者兼顾前两种人生态度“生不逢时”和“安分随时”，思考背后的思想根源，分析其利弊，并且与“生逢其时”的人生态度进行比较。也可辩证思考，思考个人对时代的反作用力，个人可以发挥能动性，改变、创造时代。 【参考立意】 1.生逢好时代，吾辈当奋斗。 2.践行报国之志，成就最好自己。 3.生不逢时，“我”可造“时”。 4.担负历史使命，展示时代情怀。 【优秀范文】 1生逢盛世，矢志奋斗 新时代领路人曾说：“新时代，是奋斗者的时代。今日之中国，正以蓬勃之势迅速成长，以挺拔之姿屹立在东方之林。 生逢盛世，吾辈当矢志奋斗。 奋斗，属于每个人。我们身边，不乏奋斗者。他们是在田野中辛勤耕作的农民伯伯，是筑城市之美的建筑工人们，是同病毒作战的医护人员们……奋斗甚至可以改变一个命运。“凳子姑娘”黄欢，4岁时因车祸失去了双腿，但她没有因此沉沦，而是刻苦学习不断奋斗，最终考上了大学。在她本该贫瘠的人生里，因为奋斗，开出了沙漠之花。“苦心人天不负”，每个奋斗者的人生，都因奋斗而出彩。 奋斗，是永恒的课题。从艰苦卓绝的革命年代，到如火如荼的建设时期，再到波澜壮阔的改革开放时代，中国始终以奋斗绘就“万紫千红总是春”的美景。其间，涌现出一代又一代的奋斗者。从“为中华崛起而读书”的周总理，到油田中的“铁人”王进喜，再到科技报国的归来栋梁黄大年。他们以青春之我，助力中国之梦，将小我融入大我，用奋斗报效国家正是这一代又一代的奋斗者的矢志奋斗，才有了今日的盛世中国。 奋斗，推动着人类进步。“呦呦鹿鸣，食野之苹。今有嘉宾，德音孔昭。”屠呦呦经过40多年，方研究出青蒿素。上百次的实验，她不厌其烦；一次次的失败，她不曾放弃。她潜心研究，不懈奋斗，萃取古老文化中的精华，深深植入当代世界，自此疟疾有药可医。“我有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。”袁隆平用十五载研究出杂交水稻，他将一生都奉献在杂交水稻上。杂交水稻， 不仅让中国吃饭问题得以解决，更造福了整个世界。正是因为有这样的奋斗者们，人类才能不断进步。 奋斗，需要明确目标，积累实干。当今时代，人才济济，竞争激烈。我们应明确目标，有方向地，有策略地奋斗，找准自己的节奏，一步一个脚印地走向目标，既不盲目“内卷”也不随意躺平。 “在时序轮替中，始终不变的是奋斗者的身姿；在历史坐标上，始终清晰的是奋斗者的步伐。”历史的接力棒，终将传到我们手中；时代的重任，终将由我们肩负。生逢盛世，吾辈当矢志奋斗！ 2“生”“时”相逢，灿烂人生 时代浪潮汹涌而至，时代洪流扑面而来，有的人目叹“生逢其时”，借时