精品解析:河南省漯河市郾城区2022-2023学年七年级下学期期中数学试题

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2023-08-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) 漯河市
地区(区县) 郾城区
文件格式 ZIP
文件大小 2.13 MB
发布时间 2023-08-06
更新时间 2024-06-11
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-08-06
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022~2023学年度下期期中教学质量检测试卷七年级数学 一、选择题(每小题3分,共30分)下列各题有四个选项,其中只有一个选项是正确的. 1. 在平面直角坐标系中,点(-1,3)在(   ) A 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 2. 下面四个图形中,与是对顶角是( ) A. B. C. D. 3. 下列表述中,能确定丁丁家位置的是( ) A. 距离学校200米处 B. 在学校的南边 C. 在西北方向200米处 D. 在学校北偏西方向200米处 4. 如图图形中,∠1和∠2不是同位角的是( ) A. B. C. D. 5. 下列说法正确是( ) A. 25的平方根是 B. 的平方根是 C. 的算术平方根是6 D. 4的平方根是2 6. 下列命题中是真命题的是( ) ①相等的角是对顶角. ②在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. ③两条直线被第三条直线所截,同位角相等. ④如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行. A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 7. 如图,将五个面积相同的小正方形剪拼成一大正方形,则大正方形的边长最接近的整数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 5 8. 如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOC,OF⊥CD.若∠BOE=72°,则∠AOF的度数为( ) A. 72° B. 60° C. 54° D. 36° 9. 如图,直线,三角板的直角顶点放在直线上,两直角边与直线相交,如果,那么等于( ) A. B. C. D. 10. 学习近平行线后,小龙同学想出了“过已知直线m外一点P画这条直线的平行线的新方法”,他是通过折一张半透明的正方形纸得到的. 观察图(1)~(4),经两次折叠展开后折痕CD所在的直线即为过点P的已知直线m的平行线.从图中可知,小明画平行线的依据有 (  ) ①两直线平行,同位角相等;②两直线平行,内错角相等; ③同位角相等,两直线平行;④内错角相等,两直线平行. A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 写出一个比2大且比3小的无理数:______. 12. 在平面直角坐标系中,若点在轴上,则点坐标是_____. 13. 如图,直线AB与直线CD相交于点O,OE⊥AB,垂足为O,若∠AOD=131°,则∠COE的度数是_______. 14. 如图,AB∥CD,AE平分∠CAB交CD于点E,若∠C=40°,则∠AEC=_____度. 15. 如图,已知A1(1,2),A2(2,2),A3(3,0),A4(4,﹣2),A5(5,﹣2),A6(6,0),…,按这样规律,则点A2022的坐标为______. 三、解答下列各题(共75分) 16. (1)计算:; (2)已知,求的值. 17. 在平面直角坐标系中,三角形的三个顶点坐标分别为. (1)在所给的图中,画出这个平面直角坐标系; (2)将三角形向右平移4个单位长度,然后再向上平移3个单位长度,可以得到三角形,画出平移后的三角形; (3)求三角形的面积. 18. 如图,已知,垂足为点,垂足为点.请填写的理由. , ,(__________), , ∴ ______(_____________________________), ____(_____________________________), , ____(_____________________________), ∴____(_____________________________), . 19. 如图,直线AB与CD相交于点O,OE⊥CD. (1)若∠BOD=28°,求∠AOE的度数. (2)若OF平分∠AOC,小明经探究发现:当∠BOD为锐角时,∠EOF的度数始终都是∠BOC度数的一半,请你判断他的发现是否正确,并说明理由. 20. 如图,,连接CA交延长至点H,CF平分,,与互余. (1)试判断AG与CE的位置关系,并说明理由. (2)若,求的度数. 21. 小丽想用一块面积为的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面积为的长方形纸片,使它的长宽之比为,她不知能否裁得出来,正在发愁.小明见了说:“别发愁,一定能用一块面积大的纸片裁出一块面积小的纸片.”你同意小明的说法吗?小丽能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗?请你通过计算说明理由: 22. 问题探究: 如图①,已知ABCD,我们发现∠E=∠B+∠D.我们怎么证明这个结论呢? 张山同学:如图②,过点E作EFAB,把∠BED分成∠BEF与∠DEF的和,然后分别证明∠BEF=∠B,∠DEF=∠D.

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