(知识点专项)长方体和正方体(专项训练)浙江省重点小学六年级下册小升初数学

2023-08-07
| 6页
| 308人阅读
| 7人下载

内容正文:

【知识点专项】浙江省重点小学小升初知识点专练 ——长方体和正方体(高年级) 姓名:__________ 班级:__________考号:__________ 题号 一 二 三 四 五 总分 评分           一、填空题(每空1分;共30分) 1.长方体有   条棱,有   个面,   个顶点。 2.至少用   块棱长1厘米的正方体木块能组装成一个大正方体,这个大正方体的棱长和是   ,表面积是   ,体积是   。 3.用一根72cm的铁丝,恰好可以焊成一个长8cm、宽6cm、高   cm的长方体教具。 4.如图,如果每个小方块的棱长是1米,则这堆小方块露在外面的面积是   米2。 5.一个正方体的棱长是a厘米,把它切成两个长方体,比原正方体的表面积增加了   平方厘米,这两个长方体的表面积之和是   平方厘米。 6.一个正方体的棱长是8dm,它的棱长总和是   dm,表面积是   cm2,体积是   dm3。 7.把一个长方体的铁块熔铸成一个正方体,它的   不变,   发生变化;将它分割成两个长方体,它的   也不变,   增加了. 8.用几个同样大的小正方体搭成的立体图形,小明从前面看到的图形是 ,从上面看是 ,那么搭成这样一个立体图形最少要   个小正方体。 9.一个体积是576立方厘米的长方体,正面面积是96平方厘米,侧面面积是48平方厘米,底面面积是   平方厘米。 10.在下面的括号里填上合适的单位或数。 (1)一张银行卡的体积约4   。 (2)一桶矿泉水的体积约20   。 (3)0.601 m3=   dm3 49 mL=   L dm2=   cm2 11.搭一个稍大一些的正方体,至少需   个同样的小正方体。 12.把棱长为3厘米的正方体切成棱长为1厘米的小正方体,能切   个。 13.下图是正方形展开图,将相对面上的字母填在括号里: A与   相对,C与   相对。 14.如右图。用彩带包装礼品盆,打结处彩带长30cm.包装这个礼品盒一共需要彩带长     cm。 二、单选题(每空3分;共21分) 15.王师傅用84分米长的木条拼接了一个长8分米,高5分米的长方体木框架,这个木框架的宽是(  )分米。 A.8 B.13 C.15 16.下面图形中不是正方体的展开图的是(  )。 A. B. C. 17.一个棱长为1分米的正方体木块可以切割(  )个棱长1厘米的小正方体木块。 A.10 B.100 C.1000 D.10000 18.有12条棱,8个顶点、6个面的形体(  )长方体。 A.一定是 B.一定不是 C.不一定是 19.瓯窑是温州的非遗文化,它以陶土为材料烧制成瓷。小宇在实践活动中将一块长为10cm的正方体陶土捏成底面积为25cm2的长方体,这个长方体的高是(  ) cm。 A.10 B.24 C.4 D.40 20.一个正方体的底面周长是20cm,它的体积是(  )。 A.80cm3 B.100cm3 C.125cm3 D.8000cm3 21.把一个棱长3分米的正方体分成8个长方体,这些长方体的表面积和最大是(  ) A.54 B.108 C.180 D.以上答案都不对 三、计算题(8分) 22.求下面图形的表面积和体积。(单位:dm) 四、作图题(6分) 23.观察下面由5个小正方体搭成的立体图形,请在方格纸上分别画出从上面、正面和左面看到的形状。 五、解答题(35分) 24.(8分)把一个棱长是5dm的正方体钢块锻造成一个横截面面积是12.5dm²的长方体钢块,这个长方体钢块的长是多少dm? 25. (8分)一个圆锥形沙堆,底面积是314平方米,高1.5米.用这堆沙填一条宽10米的公路,要求填5厘米厚,能填多远? 26.(10分)学过体积之后,小明想算算家中一个土豆的体积。经过认真考虑,小明决定把土豆放到一个长是30厘米,宽和高都是10厘米的长方体容器里测量,可是容器里的水面高度只有2厘米,无法淹没土豆,他灵机一动把容器竖起来放(如图),现在你能根据图求出土豆的体积吗? 27.(9分)一个长方体,如果高减少2cm,正好变成一个正方体,这时表面积比原来减少56平方厘米,原来长方体的体积是多少平方厘米? 答案解析部分 1.【答案】12;6;8 2.【答案】8;24厘米;24平方厘米;8立方厘米 3.【答案】

资源预览图

(知识点专项)长方体和正方体(专项训练)浙江省重点小学六年级下册小升初数学
1
(知识点专项)长方体和正方体(专项训练)浙江省重点小学六年级下册小升初数学
2
(知识点专项)长方体和正方体(专项训练)浙江省重点小学六年级下册小升初数学
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。