1.2.1 生物与环境的关系（第2课时） 随堂练习-2023-2024学年人教版生物七年级上册

2023-2024学年人教版生物七年级上册物七年级上册 第一单元　生物和生物圈 第二章　了解生物圈 第一节　生物与环境的关系 第2课时　生物因素对生物的影响与生物对环境的适应和影响 知识点3　生物因素对生物的影响 1.(2023广东中山期中)下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是 (　　) A.春来江水绿如蓝 B.草盛豆苗稀 C.雨露滋润禾苗壮 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 2. (2023福建南平期中)“羊入虎口”体现的生物之间的关系是 (　　) A.竞争　　　　　　　B.寄生 C.捕食　　　　　　　D.共生 3.(2023广西宁明期中)同学们经常看到许多蚂蚁一起把食物搬运到巢穴中,这体现了生物之间的何种关系 (　　) A.合作　　　　　　　B.竞争 C.捕食　　　　　　　D.寄生 知识点4　生物对环境的适应和影响 4.(2022江苏宿迁中考)仙人掌的叶变成刺状,可以减少水分的散失。这种现象属于 (　　) A.生物对环境的影响 B.生物对环境的制约 C.生物对环境的适应 D.环境对生物的适应 5.(2022甘肃金昌中考)骆驼刺、梭梭等沙漠植物能够防风固沙、保持水土,这说明 (　　) A.生物能影响环境　　　　　　　B.生物能适应环境 C.环境能影响生物　　　　　　　D.环境能制约生物 6. (2022山东龙口月测)生物在长期的生存过程中与环境达成了良好的默契。请结合所学知识,回答下列问题。 (1)环境影响生物。某森林中,顶层是高大的乔木,中间是灌木,下层是草本植物,决定森林中这种分布的因素是　　　　;在夏日,大雨过后,蚯蚓会爬到地面上活动,使其产生这种行为的环境因素是　　　　。上述两种因素都属于生态因素中的　　　　　　。  (2)生物适应环境。海豹与寒冷海域生活相适应的结构特点是　　　　　　　　　　　　　　　　　。  (3)地衣被称为动植物陆地生活的“开路先锋”,原因是它能生长在岩石上,同时产生的物质能腐蚀岩石,使之形成土壤,这说明生物与环境的关系是　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。  7. (2022湖北襄阳中考,1,★☆☆)陶渊明在《归园田居》中写道:“种豆南山下,草盛豆苗稀。”豆苗和杂草相互争夺阳光、空气、水和养料等资源。豆苗和杂草之间的关系是 (　　) A.寄生　　　　　　　B.捕食 C.合作　　　　　　　D.竞争 8.(2022四川乐山中考,2,★☆☆)物竞天择,适者生存。下列不属于生物适应环境的是 (　　) A.荒漠中生长的骆驼刺,根系发达 B.蚯蚓在土壤中活动,使土壤疏松 C.沙漠中生活的骆驼,尿液非常少 D.寒冷海域中的海豹,皮下脂肪厚 9.【跨学科·数学】【学科素养·科学思维】(2021山东龙口期中,27,★☆☆)阅读下面的资料,然后回答问题。 资料一:1787年,有一个叫飞利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植,由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌生长,而且没有天敌的存在,仙人掌便在澳大利亚迅速蔓延开来并占领了大片土地,严重影响了其他生物的生长,成为当地的一大灾难。后来,人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫,这才遏制住仙人掌的蔓延。 资料二:很多年前,人们发现大气层出现了臭氧层空洞,究其原因主要是人们使用的冰箱中的氟利昂进入大气,破坏了臭氧和氧气之间的平衡。 (1)资料一中仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地,成为当地一大灾难,说明生物能够　　　环境,同时也能　　　环境。  (2)资料二说明生物与环境的关系是　　　　　　　　。  (3)资料一中,昆虫是影响仙人掌生活的　　　因素,昆虫和仙人掌之间的生物关系是　　　,图中能体现这种生物关系的是　　　;仙人掌和当地原有的其他植物之间的生物关系是　　　,图中能体现仙人掌和当地原有的其他植物之间的生物关系的是　　　　。  A B C 素养探究全练 10.【学科素养·探究实践】(2022山东莱阳期中)科学是基于寻求解释的探究过程,科学探究是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。请用所学知识回答下列问题。 图三 (1)爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”请观察图一中兔和猫的双眼在头部的位置,就此现象提出一个有探究价值的问题:　　　　　　　　　　　　　　　　　?许多作