《固体的混合与分离》(同步练习)苏教版科学三年级上册

2023-08-08
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 10 固体的混合与分离
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2023-08-08
更新时间 2023-08-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-08-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40219722.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 固体和液体 ·第10课时 固体的混合与分离· 班级:____ 姓名:_____ 难易度:★★☆ 一、填空题。 1. 生活中常见的固体混合现象有 。(至少举出3个例子) 2. 可以使用 分离小米和黄豆。(填“筛子”或“漏斗”) 3. 可以使用 把木屑和铁屑分离开。(填“筛子”或“磁铁”) 4. 固体与固体可以 也可以 。 5. 固体混合前后的 不变, 可能改变。 二、判断题。 1. 如果把海水放在锅里煮,把水烧开后,锅底会出现许多白色的盐粒。 ( ) 2. 我们的生活中有许多物体混合的情况。 ( ) 3. 分离后的固体与混合前的固体是一样的。( ) 4. 固体与固体混合后,质量变大。 ( ) 5. 可以用筛子将红糖和沙子分离开。 ( ) 三、选择题。 1. 中药材是( )的混合。 A.固体与固体 B.固体与液体 C.液体与液体 2. 关于固体之间的混合描述正确的是( )。 A.固体之间混合,前后的质量不变 B.固体之间混合,前后的质量改变 C.固体之间混合,前后占据的空间不变 3. 黄豆和小米混合后,质量与混合前相比( ),体积与混合前相比( )。 A.保持不变 B.变大 C.变小 4. 下列属于分离混合物的例子是( )。 A.八宝粥 B.炒菜 C.谷物去壳 四、综合题。 现有50克花生、50克绿豆和50克大米。 1. 把它们混合后,称出质量有 克。这种现象说明: 。 2. 把花生、绿豆和大米混合起来,它们的总体积比混合之前的体积之和 (填“大”“小”或“相等”)。 3. 要想把混合后的花生、绿豆和大米分开,可以使用的工具是( )。 A.磁铁 B.托盘天平 C.不同孔径的筛子 五、拓展题。 小乔不小心让白糖、沙子和黄豆都混在一起了。请你帮她想想办法,如何分离白糖、沙子和黄豆? 【参考答案】 一、1. 中药材、水果沙拉、八宝粥(答案不唯一) 2. 筛子 3. 磁铁 4. 混合;分离 5. 质量;体积 二、√√√×× 三、AAACC 四、1. 150;固体之间混合前后的质量不改变 2. 小 3.C 五、先用筛子将黄豆与白糖、沙子分离开,再将白糖和沙子的混合物溶于水中,待白糖充分溶解后,对液体进行过滤,滤纸上会留下沙子。将过滤后的白糖水放在阳光下暴晒,水蒸发后杯中会留下白糖。 $$

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