《固体的混合与分离》（课课练）苏教版三年级上册科学

第三单元 固体和液体 ·第10课时 固体的混合与分离· 【一】 1. 生活中有哪些情况需要把不同的固体混合在一起？试写出三例。 【二】 （一）实验一：比较固体混合前后的质量。 1. 黄豆、绿豆和玉米的质量分别为50克，如果将它们混合在一起，称量混合物的质量为 克。 2. 固体混合前的总质量 （填“大于”“小于”或“等于”）混合后的质量。 （二）实验二：比较固体混合前后占据空间的大小。 1. 黄豆的体积为25毫升，绿豆的体积为22毫升，玉米粉的体积为20毫升，如果将它们混合在一起，称量混合物的体积 （填“等于”或“不等于”）它们的体积之和。 2. 固体混合前的体积之和 （填“等于”或“不等于”）混合后的体积。 （三）了解生活中需要分离混合物的例子，学习分离混合物的方法。 1. 生活中有哪些需要分离混合物的例子？试举出两例。 2. 如果想把黄豆、绿豆和玉米粉的混合物分离出来。我们可以选用什么工具？（ ） A. 天平 B. 量筒 C. 孔径不同的筛子 3. 用什么工具分离木屑和铁屑的混合物？（ ） A. 孔径不同的筛子 B. 磁铁 C. 量筒 4. 思考：怎样分离红糖和沙子？ 【三】 （一）填空题。 1. 固体与固体混合， 不变， 有可能发生变化。 2. 100毫升的黄豆与100毫升的沙子混合后，体积 200毫升。（填“大于”或“小于”）。 3. 在日常生活中，我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的 不同将物质进行分离；乙是根据物质的 大小不同将物质进行分离；丙是根据物质的 不同将物质进行分离。（填“状态”“颗粒”“轻重”）。 （二）判断题。 1. 固体与固体可以混合在一起，也可以分离开。 （ ） 2. 两种不同的固体混合后，体积一定没有任何改变。 （ ） 3. 红糖和沙子混合后无法分离。 （ ） 4. 几种固体混合后，总质量变小。 （ ） （三）选择题。 1. 下列属于混合现象的是（ ）。 A.剥花生 B.将石子从大米中挑出 C.煮八宝粥 2. 要把沙子和黄豆分离，较简单的方法是（ ）。 A.沉淀 B.使用筛子 C.过滤 3. 将一定体积的花生和一定体积的沙子用筷子搅拌混合均匀，混合后的体积与原来的体积相比，（ ）。 A.混合后的体积小于混合前两者的体积之和 B.混合后的体积大于混合前两者体积之和 C.混合后的体积等于混合前两者体积之和 四、参考答案 【二】 （一）1. 150 2. 等于 （二）1. 不等于 2. 不等于 （三）1. 生活中常见的分离混合物的例子有谷物去壳、建筑垃圾分离等。（答案不唯一） 2. C 3. B 4. 将红糖和沙子的混合物溶于水，然后过滤，分离出沙子。再将糖水放在太阳底下，经过日晒，析出红糖固体。 【三】 （一）1. 质量；体积 2. 小于 3. 轻重；颗粒；状态 （二）√××× （三）CBA $$