河南省漯河市高级中学2023-2024学年高三上学期开学摸底考试语文试题

河南省漯河市高级中学2023一2024学年高三（上）摸底考试 语 文 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答 题卡上填写清楚； 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在 试卷上作答无效： 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成1至5题。 村料一： 中国式现代化主要是相对于西方现代化提出的，二者根本的区别就是各自所遵循的逻 辑不同。西方是资本逻辑，以资本为中心：而中国式现代化是人的逻辑，坚持人民至上。 资本是西方现代化发展的轴心，也是各种矛盾危机的原因：与之相反，把维护好、发展好 最广大人民的根本利益放在首位，最终实现社会全面进步、人的全面发展，是中国式现代 化的本质特征。因此，中国式现代化具有深刻的人学内涵。 何谓“人的逻辑”？简单说，就是人的发展规律，包括发展的起，点和归宿、发展的推 进方式、发展的实现条件等。而中国式现代化就是按照人的逻辑形成和发展起来的。 现代化建设是一项系统工程，要完成的目标、任务很多，但其出发点和落脚点只有一 个，就是实现人民对美好生活的向往。不断实现对美好生活的向往，这是人发展的逻辑主 线。依据这个逻辑，现代化建设与人的生活密切联系，如全面贯彻新发展理念，就是要使经 济发展更适合人的发展：繁荣文化事业和文化产业，就是要满足人民日益增长的精神文化 需求。也正因如此，在新的历史条件下，我们党把满足美好生活需要同不平衡不充分发展 之间的矛盾作为社会主要矛盾，而现代化的推进就是要不断解决这一矛盾。当然，讲美好 生活需要，必须注意需要的合理性。这里涉及内在、外在两个只度，分别看的是需要的提出 和满足是否符合人的正常生存发展，并有助于促进人的全面发展，以及是否从实际出发， 以现有条件为前提。两大尺度的确立，寧实上提出了需要的合目的性与合规律性问题，以及 二者的有机统一。中国式现代化既遵循规律，又突出人民至上，从而形成了一条新型的现 代化道路。 人的发展逻辑是渐进的，现代化的全面建设也需要稳健推进，那就又涉及到如何看待 人是目的还是手段的问题。应当背定，人在现实的生产、生活和各种关系中，始终是社会 生活和社会发展的中心和目的，“人是目的”的价值指向和基本原则不能动摇。但是，坚持 “人是目的”，不能忘了“人是手段”。如米人人都把自己当作目的而不当作手段，那么 现代化的发展一定会落空。强调人是目的和手段的统一，有其重要的现实意义，那就是社 会主义现代化强国不是等来的，而是团结奋斗出来的，而这又在客观上对人的素质和能力 提出了新的要求。 (摘编自丰子义《从人的逻辑看中国式现代化》) 材料二： 现代化与文艺息息相关，中国式现代化尤其如此。文艺是宏大的现代化工程中精神文 明的一个重要组成部分，可见，文艺自身也是中国式现代化的目标之一。同时，中国式现 代化为新时代社会主义文艺提供了广阔舞台，而且提出了更高要求。 在人类现代化发展史上，早期现代化国家如英法，基本是单一的工业化：之后的德日 俄等，扩展到经济、政治等领城，但都很少舳及文化：“亚洲四小龙”注意到了文化，却 主要以儒学为思想根基，现代化与文化传统之间常常处于繁张对峙的状态。相比之下，美 国对文化产业予以大力支持，百老汇、好菜坞等，几乎成为全球流行文化的主宰：日本把 动画片、漫画、电子游戏等加以整合，形成庞大的文化传播系统，使文化艺术深度嵌入现 代化进程。在各国现代化发展过程中，文艺扮演了不同角色，这当然与各国国情密切相 关，但都可以给我们提供一些启示。 中国式现代化，要吸取他国经验，同时注意规避它们的失误。其中，美式现代化集中 体现了西方现代化区域失调、两极分化、物欲膨胀等“现代病”。吸取这些前车之鉴，中 国号巨轮才可行稳致远。 文艺往往是时代最敏锐的感应器和重要的助推器。新时代的中国文艺应该成为中国式 现代化的重要助力，以不断涌现的优秀新作，激发亿万人民团结一心，阔步前行。 具有开创意义的中国式现代化征程，虽有可借经验险，却没有先例可循，必定是荣耀伴 着艰辛。因此文艺不仅要呐喊叻威，还应激励士气，补偏散弊。现代化需要“现代人”， 只有具备现代素质和现代人格的人，才能承担现代化的使命。作为培根铸魂的当代文艺， 在培有“现代人”、防治“现代病”方面具有独特的效采。所谓“现代病”，固然是社会 病，其实也是心理病。心病当用心药医，文艺常常就是最好的一剂“心药”。 根植于深厚传统土壤的文艺，深得优秀文化的精髓，这样的文艺作品就可以使现代与 传统实现契合，其中最根本的就是对“义与利”、“礼与力”的协调，对“利”与“力” 的节制。在这方面，近年获得好评的《山海情》《人世间》就很有代表性。它们分别聚焦 乡间、城区，恰