《用数对确定位置 （一）》（课件）-四年级下册数学西师大版

用数对确定位置（一） 四年级一班要开家长会，这是小红班级的座位图，如果你是小小自愿者，你能准确帮家长们找到同学们的位置吗？ 情景引入 说一说小强、小红、小娟坐在哪个位置？ 讲台 活动一：认识组和排 讲台 第 一 组 第 二 组 第 三 组 第 四 组 第 五 组 第 六 组 第四排 第二排 第三排 第一排 探索新知 活动二：认识行和列 第 一 组 第 二 组 第 三 组 第 四 组 第 五 组 第 六 组 第四排 第二排 第三排 第一排 讲台 第 六 列 第 五 列 第 四 列 第 三 列 第 二 列 第 一 列 第四行 第三行 第一行 第二行 2 3 4 (列) 5 6 2 3 4 (行) 1 讲台 第 六 列 第 五 列 第 四 列 第 三 列 第 二 列 第 一 列 第四行 第三行 第一行 第二行 2 3 4 (列) 5 6 2 3 4 (行) 1 活动三：用行和列说一说小强、小红、小娟坐在哪个位置？ 小红 小强 小娟 1 2 3 4 (列) 5 6 2 3 4 5 6 刘元 (行) 活动四：请以第4列第5行为例，用简洁的方法表示刘元位置。 1 2 3 4 (列) 5 6 2 3 4 5 6 刘元 第4列第5行 (行) 第4列，第5行 4 ， 5 （ ） 第3列，第5行 （ 3 ， 5 ） 第4列，第2行 （ 4 ， 2 ） 第6列，第6行 （6 ， 6 ） （4，5），（3，5），（4，2），（6，6）······在数学里把它们叫做数对。 数对里的第一个数表示列，第二个数表示行。 认识数对 活动四： 1 2 3 4 (列) 5 6 2 3 4 (行) 5 6 张芳 李华 （2,5） （5,2） 你能用数对表示出张芳和李华的位置吗？ 并说说这两个数对表示的意思。 知识大闯关 第一关 1 第二关 2 第三关 3 学以致用 第一关：结合班级的座位，你能用数对表示自己和好朋友的位置吗？ 1 2 3 4 5 6 2 3 4 (行) 5 6 (列) 讲台 7 8 （7,2） （3,4） 知识大闯关 第一关 1 第二关 2 第三关 3 第二关：在表格中找到这三组位置，仔细观察，你能发现什么？ 1 2 3 4 5 6 2 3 4 (行) 5 6 (列) 第一组：（3，2），（3，4），（3，5） 第二组：（1，4），（2，4），（5，4） 第三组：（1，1），（2，2），（3，3） 第一组：（3，2），（3，4），（3，5） 第二组：（1，4），（2，4），（5，4） 行变，列不变 列变，行不变 知识大闯关 第一关 1 第二关 2 第三关 3 第三关：如图所示是两位同学五子棋的对弈图，现轮到黑棋下。黑棋在哪个位置上落子，才能在最短时间内获胜？ （2，7） （4，7） （5，4） 第三关：如图所示是两位同学五子棋的对弈图，现轮到黑棋下。黑棋在哪个位置上落子，才能在最短时间内获胜？ （4，7） （1，8） 第三关：如图所示是两位同学五子棋的对弈图，现轮到黑棋下。黑棋在哪个位置上落子，才能在最短时间内获胜？ （1，8） （4，7） 知识大闯关 第一关 1 第二关 2 第三关 数对在生活中的应用 谢谢观看 $$