1.1地球的形状与大小同步练习2023-2024学年商务星球版地理七年级上册

第一章　地球 单元大概念素养目标 大概念素养目标 对应新课标内容 了解人类对地球形状的认识过程,培养学生探索大自然奥秘的兴趣;能举例说明地球是个球体,运用数据描述地球的大小 结合科学故事、史实材料等,说出人类对地球形状的认识过程,使用数据、类比等方式描述地球的大小【P8】 了解经线和纬线的特点,理解经度和纬度的划分,利用经纬网确定某点的地理位置 在地球仪上识别经线和纬线,说出经度和纬度的分布规律;用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置【P19】 了解地球自转的特点、产生现象及其对人们日常生活的影响 结合实例,说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响【P9】 掌握地球公转的特点及其地球运动产生的地理现象 结合实例,说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响【P10】 第一节　地球的形状与大小 基础过关全练 知识点1　地球的形状 1.(2023山东威海文登期中)在海边观察由远处驶来的帆船,出现图中①至③的现象,这种现象反映的地理事实是(　　) A.地球的自转运动　　 B.地球是个球体 C.地球的公转运动　　 D.海平面上升 2.月食时,地球位于太阳和月球中间,挡住了太阳的光线,人们看到的月食图片,不可能是　 (　　) A　　B　　C　　D 3.(2023福建泉州晋江安海片区期中)人类对地球的了解经历了漫长的过程,如今能准确观测出地球是个球体的观测工具是 (　　) A.航行的船　　B.人造卫星 C.火车　　 D.气象仪器 4.(2022湖南湘西中考)下列选项中,能正确反映人类认识地球形状过程的时间顺序是 (　　) ①科学家经过长期的精密测量,发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 ②盖天说—天圆地方 ③浑天说—天地的关系犹如蛋壳包蛋黄 ④麦哲伦船队环球航行首次证明地球是一个球体 A.①②③④　　B.②③④① C.④③②①　　D.②④③① 5.【跨学科·语文】(2022河南焦作武陟月考)下列能够反映地球形状的诗句是 (　　) A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 B.欲穷千里目,更上一层楼 C.黄河之水天上来,奔流到海不复回 D.随风潜入夜,润物细无声 6.【新情境·地理实验】把篮球作为地球,将铅笔作为帆船,笔尖朝下(如下图所示)。 (1)实验1:铅笔在篮球上由近到远移动时,发现　　　　(填“铅笔头”或“铅笔尾”)会慢慢看不见,铅笔的长度会慢慢变　　　(填“长”或“短”)。  (2)实验2:铅笔在木板上移动时,所看到的铅笔长度变化　　　　(填“明显”或“不明显”),铅笔头始终可见。  (3)在现实生活中,从远处驶来的帆船,总是先看到　　　　(填“桅杆”或“船身”),后看到　　　　(填“桅杆”或“船身”)。  (4)通过实验“铅笔在篮球和木板上移动”及现实生活中相似的现象,证明地球的形状是　　　　。  知识点2　地球的大小 7.【新特色·地理计算】假如你沿赤道绕地球步行一周,若每天走50千米,需要 (　　) A.800天　 　B.80天　 C.1 200天　　D.2 400天 8.【新独家原创】下图所示地球的大小,数据标注错误的一项是(　　) A.极半径6 371千米 B.赤道半径6 378千米 C.赤道周长约4万千米 D.表面积5.1亿平方千米 能力提升全练 9.(2023山东德州宁津龙腾中学月考,1,★☆☆)地球是人类的家园,下列事例不能证明地球是个球体的是(　　) A.日食现象 B.人造卫星拍摄的地球照片 C.远方的帆船驶来,总先看到桅杆,再看到船身 D.16世纪初,麦哲伦船队环球航行的成功 10.(2022安徽宿州泗县期中,1,★☆☆)下列关于地球形状和大小的叙述,正确的是 (　　) A.天圆如张盖,地方如棋局　　　　　　　　 B.日食现象能证明地球是一个球体　 C.赤道长约8万千米,是地球最大周长　　　 D.地球表面积约5.1亿平方千米 11.(2022广东揭阳揭东第一次月考,4,★★☆)下列现象能证明地球是球体的是 (　　) ①日、月都从东方升起,西方落下 ②在海边观察驶近的帆船,总是先看到桅杆,再看到船身 ③1519—1522年,麦哲伦船队环球航行成功 ④观察日食现象 A.①②　　B.①④　　 C.②③　　D.③④ 　　【新考向·时事热点】2022年6月4日,中国载人航天工程办公室官方发布了中国空间站8K超高清短片《窗外是蓝星》,并称“星辰大海,征途万里;未来,我们已经启程!”据此,完成12—13题。 12.(2023山西晋中祁县期中,1,★☆☆)能够在太空中看到地球的形状是 (　　) A.天圆地方　　B.圆柱体 C.正方体　 　D.球体 13.(2023山西晋中祁县期中,2,★★☆)如果有同学想知道地球的大小,航天员可能从哪些数据描述　 (　　)