陕西省韩城市新蕾中学2020-2021学年高三上学期第二次月考历史试卷

韩城市新蕾中学2020~2021学年度第一学期高三年级第二月考考试 历史试卷 (范围:必修1全册完) 注意事项: 1.本试卷共6页,全卷满分100分,答题时间90分钟; 2.答卷前,务必将答题卡上密封线内的各项目填写清楚; 3.第Ⅰ卷选择题必须使用2B铅笔填涂,第Ⅱ卷非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书 写,涂写要工整、清晰; 4.考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回。 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、选择题(本大题25小题,每小题2分,共50分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的) 1.“秦兼天下,立百官之职,不师古,始罢侯置守。太尉主五兵,丞相总百官,又置御史大夫以 贰于相。设郡守、郡尉、县令等以统地方。”这表明秦朝 A.政治管理体系严密B.行政效率得以提高 C.地方割据隐患消除D.等级制度日趋固化 2.宋朝,州县长官都改作“知州”与“知县”,这与汉朝时期的州牧、郡太守以及县令大不相同, “知”就是代理、兼任,名义上是以中央官员的身份兼任地方。这说明宋朝A.地方官员的权力扩大B.世家大族控制了地方行政 C.中央与地方互相制衡D.中央加强了对地方的管理 3.有学者认为,秦汉时“民之反,多农与士结合,易成;至宋、明民之反,农而已,士稍也,易败”。 由此可见,宋明制度对封建社会政治产生的影响是 A.封建统治基础得以扩大B.中央集权制度得到完善 C.“大一统”格局得以奠定D.士阶层不再参与“民之反” 4.王家范先生说,我之所以不满意以“专制”一词说死中国帝制,因为这种来自西方的成见,每 每看不清中国两千年帝制实依赖于发达的行政官僚制度。王先生旨在强调 A.丞相制度有效制约了皇权B.官僚政治具有积极的作用 C.历史研究应考虑地域差异D.中国的帝制并非专制制度 5.英国学者帕克指出:“公民阶层始终限于成年男性,他们必须是出生于雅典并且拥有一定数 量的财产……其他的一切权利由此产生。”在他看来,雅典民主政治 A.采用轮流坐庄的形式B.易被政治野心家利用 C.对世界政治影响深远D.主体范围具有狭隘性 6.《罗马法》规定,对无主物实行“先占制度(谁先发现谁占有)”,但同时又规定“委弃物的原物主须有抛弃该物的意思和事实,故如漂流物、遗失物、沉没物,其所有人并无委弃之意思, 均不能先占”。由此判断罗马法 A.法律规定存在形式主义B.主旨在于鼓励人们开拓进取 C.注重对私有财产的保护D.倡导拾金不昧的精神和理念 7.1839年维多利亚女王问保守党领袖皮尔是否愿意出任首相,由于此时保守党在议会下院不占多数席位,皮尔拒绝上任;1841年议会大选保守党获胜,皮尔接受女王任命,出任首相组 阁。这反映出英国 A.政党领袖由议会选举B.内阁需得到议会信任 C.首相职权受制于国王D.议会选举受国王左右 8.史学家瑟诺博斯在《法国史》一书中认为,法国1875年宪法的目的,“并不在建立一种理想的美满的政治制度,它只在适应当前需要,规定可行的实际办法”。由此可知,瑟诺博斯认 为法国1875年宪法 A.缺乏民意基础B.契合政治实情C.确立共和体制D.内容简要灵活 9.某西方学者在评价鸦片战争时说道:“鸦片在中国以外的地方,包括英国和印度,都是合法的,单单在中国不合法。结果在中国,不但成千上万的中国商人与黑帮疯狂地走私鸦片,就 连最上层的高官也染指其中。”这一评价 A.掲示了战争的根源B.完全脱离了历史事实 C.掩盖了战争的实质D.肯定了战争的正义性 10.《御制千字诏》是太平天国广泛使用的儿童教育教材,内容涉及自然、社会、历史、教育伦理 等多方面知识,以民间耳熟能详的典故、故事讲道理。由此可知,太平天国A.注重提高民众社会生活水平B.关注自然与社会科学教育 C.主张完善地方基础教育体系D.打破传统儒学的统治地位 11.“我之廉价工人,彼亦得而使用;我之丰富原料,彼亦得而购买,就地制造,就地卖出,运费 既省,关税无多,我之便利即彼得便利。”上述现象可能出现在哪一条约签后 A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》 12.在1919年的5月、6月间,如果没有商业团体及工人的支持,五四运动仅仅是一场激动人 心的学生抗议而已。在青春激荡的天安门广场的背后,以工人和企业家为主体的商业力量 起着重要的作用。材料最能说明五四运动 A.工人和企业家跃升为新兴政治力量B.得到先进知识分子领导 C.是一场广泛的群众性的爱国运动D.促使国人民族意识开始觉醒 13.1924年7月到1926年9月,广州农民运动讲习所共开办六届,开设了包括《中国农民问题》、《农民运动之理论》、《中国农业情形及改良方法》、《中国农民运动及其趋势》和《农村 教育》等20多门课程,培养了一大批人才。这一现象 A.体现了马克思主义的指导作用B.推动国民革命运动在农村的蓬