2022-2023学年上学期安徽省九年级化学期末分项选编：物质构成的奥秘

物质构成的奥秘 一、单选题 1．（2022秋·安徽合肥·九年级统考期末）宏观与微观相联系是化学特有的思维方式。下列对一些事实的微观解释不正确的是 A．过氧化氢可分解成水和氧气，是因为在化学变化中分子可分 B．CO有毒，CO2无毒，是因为构成物质的粒子不同，性质不同 C．大多数物体热胀冷缩，是因为构成物质的微粒大小随温度改变而改变 D．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子之间有一定的间隔 2．（2022秋·安徽六安·九年级统考期末）用微观的观点解释下列现象，合理的是 A．气球越吹越大，说明压强越大，分子间隔越大 B．液化气加压后能贮存在钢瓶中，说明加压后分子变小了 C．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，说明温度越高分子运动越快 D．过氧化氢分解产生氧气和水，说明过氧化氢中含有氧分子和水分子 3．（2022秋·安徽阜阳·九年级统考期末）下列对一些事实的解释不正确的是（   ） 事实 解释 A 沙尘暴起，尘土满天 分子在不断地运动 B 液化石油气可加压后储存在钢瓶中 分子之间有间隔 C 食物放置一段时间后变质 生成了新的分子 D 氧气和液氧都能支持燃烧 分子相同的物质，其化学性质相同 A．A B．B C．C D．D 4．（2022秋·安徽合肥·九年级统考期末）下列关于宏观事实的微观解释错误的是 A．蔗糖溶于水中——分子在不停地运动 B．晴天闻花更香——分子的运动与温度有关 C．气体受热体积膨胀——分子的体积变大 D．水和过氧化氢性质不同——不同分子的化学性质不同 5．（2022秋·安徽滁州·九年级统考期末）富氧空气是指氧气的体积分数大于空气中的平均氧气体积分数的空气。下列关于富氧空气的说法正确的是 A．富氧空气是纯净物 B．富氧空气中氧气和氮气的体积比可能为1：5 C．富氧空气压缩后变成液体，分子间的间隔会变大 D．富氧空气中的各种气体仍然保持其原有的化学性质 6．（2022秋·安徽铜陵·九年级统考期末）我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如图所示。下列关于该反应的分析正确的是 A．金原子对起吸附催化作用 B．反应的微观模型图中共有种元素 C．反应的微观模型图中有种原子 D．生成物中共有种分子 7．（2022秋·安徽蚌埠·九年级统考期末）如图是某反应的微观示意图。下列有关说法正确的是 A．A框中的物质的化学式为SH2 B．B框中的物质属于单质 C．参加反应的A和B反应物的分子个数比为1：2 D．该反应的生成物为三种 8．（2022秋·安徽宣城·九年级统考期末）二氧化碳跨临界直冷技术将在北京2022冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的制冰过程中投入使用｡下列关于二氧化碳在跨临界直冷循环过程中的说法正确的是 A．二氧化碳分子的构成没有发生变化 B．二氧化碳分子的大小发生了变化 C．二氧化碳分子质量发生了变化 D．二氧化碳分子不再运动 9．（2022秋·安徽安庆·九年级统考期末）时隔8年，“神舟十三号”女航天员王亚平再次进行太空授课。在“水球演示”中往水膜上加水，水膜慢慢变成大水球，加上颜料后，变成蓝色水球。下列有关水在太空中的说法正确的是 A．在太空中，水分子不能运动 B．在太空中，水分子的质量变为0，分子间也没有间隔 C．在太空中，水也能溶解颜料 D．往水膜上加水，水膜慢慢变成大水球，说明水分子本身变大了 10．（2022秋·安徽亳州·九年级期末）建构模型是学习化学的重要方法。下列所建构的化学模型正确的是 A．原子结构模型 B．物质分类模型 C．空气组成模型 D．反应类型关系模型 11．（2022秋·安徽亳州·九年级统考期末）推理、归纳是有效的学习方法之一，下列有关推理归纳正确的是 A．分子构成物质，物质一定由分子构成 B．阳离子带正电，带正电的粒子一定是阳离子 C．化合物由不同种元素组成，由不同种元素组成的物质一定是化合物 D．原子是化学变化中最小的微粒，化学变化中原子种类一定不发生改变 12．（2022秋·安徽宿州·九年级统考期末）关于物质的组成与结构的说法中，正确的是（   ） A．物质都是由分子构成 B．原子得到电子形成阳离子 C．空气是由氮气、氧气、二氧化碳等组成的混合物 D．一个H2O分子是由两个氢元素和一个氧元素组成 13．（2022秋·安徽阜阳·九年级统考期末）科学家因锂离子电池发展的研究获诺贝尔化学奖。结合图示，有关锂的说法正确的是 A．属于非金属元素 B．相对原子质量是6.941g C． 表示核内有3个电子 D．离子符号是Li+. 14．（2022秋·安徽安庆·九年级统考期末）“宏观一微观一符号”是学习化学的重要内容和方法。甲图表示镓在元素周期表中的部分信息和核外电子排布情况，乙图A