四川省资阳市资阳中学2022-2023学年高二下学期3月考试语文试卷

资阳中学高2021级第四学期3月月考 语文试题 (满分：150分，时间：150分钟) 一、现代文阅读（共37分） (一)信息类文本阅读（本题共5小题，19分） 村料一： 历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作《禹贡》。这篇托名大禹的著作实 际产生在战国后期。《禹贡》虽以记载传说中的大禹治水后的地理状况为主，但也包含了对以往 地理现象的追溯，含有历史地理学的成分。 成书于公元1世纪的《汉书：地理志》对见于典籍记载的重要地理要素，包括古国、历史政 区、地名、河流、山岭、古迹等都做了记载和简要考证，并不局限于西汉一朝。作者班围比较充 分地利用已有的地理记载和地理研究成果，使得中国历史地理学研究初具雄形。同样，成书于公 元6世纪的《水经注》也从传世的数百种地理著作中搜集整理了大量史料，并做了深入的考证和 研究。今天，我们之所以还能知道先秦的某一个地名在现在的什么地方，能知道秦汉以降的疆域 范围，能够大致了解黄河早期的几次改道，都离不开这两种著作。 在中国漫长的历史中，皇朝的更选、政权的兴表、疆城的盈缩、政区的分合和地名的更改不 断发生：黄河下游及其支流的频繁决溢改道又经常引起有关地区地仇及水系的变迁，给社会生活 带来相当大的影响。中国古代繁荣的文化使这些变化大多得到了及时而详尽的记载，但由于在如 此巨大的空间和时间中所发生的变化是如此复杂，已不是一般学者所能随意涉足，因而产生了一 门专门学问一沿革地理。 沿革地理研究的内容关系到国计民生，也是治学的基础，例如历史地名的注释和考证、历代 谴域和政区的变迁、黄河等水道的变迁，特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的地理名称和 地理知识，都被看成是治学的基本功。沿革地理的成就在清代中期达到高峰，很多乾嘉学者玫力于 此。 但是沿革地理并不等于历史地理学，二者不仅有量的不同，而且有质的区别。就研究内容而 言，前者主要是隆域政区、地名和水道的变迁，后者却涉及地理学的各个分支。就研究的性质而 言，前者一般只是对现象的描迷和复原，很少涉及变化的原因，后者则不仅要复原各种以往的地 理现象，而且要寻找它们变化发展的原因，探索背后的规律。由于产生于西方的现代地理学在中 国的传插很迟，加上我国缺乏全面系统的科学基础，中国沿革地理虽然早己成为专门学问，却一 直未形成新的学科。历史地理学则有自己独立的学科体系和理论，是现代地理学的一部分。 显然，历史地理学形成和发展的一个决定因素是现代地理学的建立，中国到20世纪初叶才逐 渐具备这一条件。中国沿革地理向历史地理学的发展是30年代以后才开始的。由顾顿刚等发起的 学术困体禹贡学会及其主办的《禹贡》半月刊，起初仍以研究和发展沿革地理为宗旨。1935年， 《禹贡》开始以The Chinese Historical Geography(中国历史地理)作为刊物的英语名称， 这说明禹贡学会的学者们已经受到现代地理学的影响，产生了将传统的沿革地理向现代的历史地 理学转化的愿望。新中国成立后，对学科发展满怀热情的学者及时指出了沿革地理的局限性，一 些大学的历史系以历史地理学取代了沿革地理。到上个世纪60年代中期，中国历史地理的研究机 构和专业人员已经粗具规模，。改革开放以来，我国的历史地理学者继承和发扬沿革地理注重文献 考证的传统，充分运用地理学和相关学科的科学原理，引入先进的理论、方法和技术，不断开拓 新的学科分支，扩大研究领域，在历史地图编绘、行政区划史、人口史、区城文化地理、环境变 迁、历史地理文献研究和整理等方面都取得显著成绩，有的已居国际领先地位。中国历史地理学 的研究在整体上达到一个新的水平，标着这门具有悠久传统的学科迎来了一个向现代化全面迈进 的新阶役。 (摘编自葛剑雄《中国历史地理学的发展基础和前景》) 材料二： 历史地理学在以空间为研究对象的地理学的庞大家族中，具有独特性，即空间过程和时间过 程相结合。英国近代地理学创建人麦金德，主张地理学者应当尝试重建过去的地理，如果不是这 样，地理学就只是当代现象的描述，只有加上时间的尺度，才能考察变化的过程，并显示出今日 地理只不过是一系列阶段的最新一个阶段。 历史地理学把空间和时间结合起来的特征，体现了发生学原理的应用，意味着对地理事物和 地理现象的空问关系的研究，要从产生、形成、演变的过程来探寻其规律，这是近现代科学的重 要特征。而地理环境的演变往往需要经历漫长的时间过程，如长江三峡、黄土高原、长江三角洲 等地貌的形成和演变，时间之漫长达到十万至数千万年：我国许多城市的兴起距今已有1000年， 而像武汉如从原始部落聚居算起，距今已达4000~5000年，从原始城址的出现算起距今也有 3100~3600年。这种形成的演变过程，只有全面系统地进行观察和研究，才能探寻出规律性的内 容。有了客观的规律，方能预测其未来