第三单元素质评价卷（试题）统编版五年级语文下册

统编版五年级语文下册素质评价卷（第三单元） 兰球比举()侯车厅( )招领启示（〉大非挡(） 仃车收费()公告拦(）隐行药水{)建身器() 断号 基础训练 阅读广场 习作天地 总分100 四、选择题。 得分 1.上联是“彻茶分得江中月”，下联应该是() 基础训练 A.一枕花香补妙酸 B.采药抓来岭上云 C.大海扬声潮浪承 一、超味汉字。 之.下列说法不当的一项是(） 1.写出下面汉字的正楷字， A.隶书形成于阀国晚期，通行于两汉，笔面简化，书写方便 以 )少，( B.小篆在秦朝统一大国后得到推行，成为我国最早统一的文字， 2.指出下列书法作品的字体。 C.金文是刻在术头上的文字，主堡在商周时期使用。 餐文界 馬 馬 D.“楷书”中“楷”的意思是规矩、楷模。 3.看图形。猜字 3.右图是(). A.智水楷书B.怀素草书C.太史籀篆书D.欲阳谢行书事 4,下列不属于“陆书”持点的一项是() 二、把下列词语按一定的序排列。（填序号》 A.图调性强B,笔面规聚C,便于书写和认读 D.字形方正 ①球书②行书国甲骨文④小篆 5,关于龙的说法，下面有误的一项是() ⑤楷书©金文⑦草书 A.最早发现他们的是清代国了监的官员王鐵荣 B.人们将形织较大的龙骨卖给了药铺，限成粉末用作治疗创伤的药材 三、找出下列词语中的错字，匪上“”，再改正在括号中 C,龙骨上的刻痕实际上是一种文字 五、请将广告词中故童用错的字，面上“”，再改正过来。 涉及的方面：李姓名人 1,热水器广告词：能心所浴（） 其休内容：李耳、李冰、李世民、李白、李清照、李时珍、李自成、 2,灭蚊剂广告问：默默无蚊( 李大创(zh6) 3.眼镜店广告词：一明惊人( ③信息渠道：上网 4.摩托车广告词：骑乐无穷() 沙及的方面：李姓人口的数量 5.破化杯广告问：有杯无惠（ 具体内容：据统计，目前李姓人口总数已超过一亿 6.止咳药告问：咳不容缓（ ④倍息渠道：爷爷的讲述 六、同样是“吃”，却有不同的说法，在横线上填“吃”的同义词。 涉及的方而：李姓碳清 1.吃的是液体的东西 具体内容：在福建连城县蓬峰镇的文川，保存着一本90卷之长的李 2.吃的是坚硬的东西 氏族谐。 3.用牙齿密碎食物 等等年 4.不经咀野就咽下去 1,从这份表格中可以看出，研究者的信息来自多种聚道，有 5.吃一点儿辨辨滋型味。 有 ,还有 七、阅读《关干李姓的历史和现状的研究报告》中的“调查情况和资 2.资料涉及的面比较，有 有 还 料整理”，回答问题 有 和 等，获得的资料比较丰富，这是 ①信息渠道：书籍、报刊 得出结论的前提。 沙及的方自：李姓的来源 阅读场 具体内容：传说李姓的直接来源是商朝官名一人理。外族的政姓也 八、误外阅读 是来源之一。李姓在府朝发展为中国第一大姓 ②信息集道：书：、报刊、敦科书历史上的 民国时期。山东名主席韩复裹，集军政大权与一身，声势显赫 他的一个置叔。的消秀才出身，在家无业，到济南找她，想谋个工用 2,老太爷被抓的原因是 养家期口。他满口容应，立即写手令，连同其叔的登记表装入封袋。 命人送交径书长速办，稻书长拆封一看，大吃一惊，立即派人将老头 3.说说你对转老美这首诗的理解 振捕关押在军法处。一个多月后，韩复果召开军政会议，坐在主席台 上东素西望，问秘书长：“××老太爷怎么没来参加会议？” 4,你从这个故事中得到了什么启示？ 秘书长说：“老太爷关押在军法处还没放出来理。”“泥蛋！” 九、（便味遏》写出与下列数字谐音的成语 韩复裂大发雷虚，“趾把老太爷抓起来的？”秘书长随即取出纯韩的手 5156( ）3399( ） 令，韩一看写的是“抓军法处”，便理直气壮地说：“我这不明明写 习作天地 的‘深军法处’，让勉当秘书的吗？你们为什么抓他？”径书长小声 十、习作，0分】 说；“‘派”字是三点水旁，这与的是提手旁，写成‘抓·了，” 有首敢中唱“最爱写的字儿是先生教的方块字，概平竖直堂堂正正 韩复架眼一登说：“干什么事不要用·手”呀！快去请老太爷来开会：“ 做人也像它。”是的，毫不夸张地说.我们中国字是世界上最美丽的文 韩老头被放出米后间此事，一肚子气，一句话不说，提笔写了一首 字之一，械平经直方方正正，篇着我们的品格。现们从小学习汉字，在学 诗：一纸公文“派”作“抓”，小爷无故坐军法。若教留在济南府， 习过程中，你有没有哪些难忘的事？或有趣的，或让你有所感 “手令”来时定吓篇，写好后往韩复架桌上“啪”地一放，袍舳一甩 悟的，排或其他，把你和汉字的故事写下来吧1题目自拟.不少于40的字， 回老家去了： 1.址文通目应该选(). ①手令②“抓”军法处⑧一字之差 容案 一、1，水日火月2.小篆慰书楷书3秉 册并北 二.③0④06②0 三、兰一篮位一较丞一事挡档红一停 拦栏狂一形建一健 四.1.B2C3.D