第1单元 第3课 县委书记的榜样——焦裕禄(教师用书Word)-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修上册(统编版)

2023-08-30
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 3-2 *县委书记的榜样——焦裕禄/穆青 冯健 周原
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.63 MB
发布时间 2023-08-30
更新时间 2023-08-30
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2023-08-07
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来源 学科网

内容正文:

〔2〕 县委书记的榜样——焦裕禄 1.走近作者 穆青(1921~2003),原名穆亚才,河南省杞县人。新华通讯社原社长、当代著名新闻记者。其新闻代表作品有《人们在谈说着赵占魁》《飞驰在南线的汽车兵团》《因为分配了土地》《县委书记的榜样——焦裕禄》《一篇没有写完的报道》等。 冯健,原名樊煦义,1925年生,河南省新野县人。1948年加入中国共产党,同年毕业于中央大学政治系。曾任新华社国内新闻编辑部副主任、副社长兼总编辑,《瞭望》周刊编委会主任委员。撰有通讯《英勇搏斗一百天》《管得宽》等。有《冯健通讯选》。 周原(1928~2011),原名乔元庆,河南省偃师县夹沟村人。1948年被调入新华社任记者、高级记者,写出了一大批有思想有特色的报告文学。其作品曾多次获奖。 2.再现背景 这篇长篇通讯报道的诞生,源自1965年12月穆青和冯健的一次中原之行。自1961年国家实行“调整、巩固、充实、提高”方针后,国民经济开始进入复苏时期。穆青作为新华社副社长,其脑海中反复思考着一个问题:该怎样将蕴含于人民之中那种打不垮、压不倒的英雄精神,通过新华社的报道,播撒到每一个中国人的心头?为了能找到一个突破口,穆青决定到自己熟悉的故乡河南去。这片土地历史上就是一个饱受水旱灾害的地方。他希望能在这里找到新闻素材。到河南后,根据新华社河南分社记者周原提供的线索,穆青得知,在豫东兰考县有一位深受百姓爱戴的县委书记焦裕禄。 1965年12月17日,在兰考县委的会议室里,穆青第一次听到焦裕禄身边的干部介绍焦书记的事迹。大家说着说着就哭了,会议室里哭声一片。穆青坐不住了,他放下笔,不停地掏出手帕擦眼泪。他走到焦裕禄曾经坐过的因肝癌剧痛顶出窟窿的藤椅前,久久无语。接下来,他和同事冒着严寒,沿着焦裕禄走过的路,访问焦裕禄慰问过的农户,寻找焦裕禄的足迹和精神。穆青一行访问了几十位基层干部和群众,走到哪,群众都满含热泪叙说着焦书记。亲眼看了焦裕禄带领群众挖的沟渠、封闭的沙丘群后,穆青对冯健和周原说:“焦裕禄就是一代共产党员的典型!我们一定要把他的事迹原原本本写出来,让人们看看咱们共产党的干部是怎么舍生忘死为人民群众服务的!”穆青说,不把这篇文章写好,那简直对不起老百姓。三天以后,在开封宾馆,穆青和冯健、周原组成了一个写作班子。他们对这篇报道反复推敲修改,先后七易其稿。稿子基本完成后,穆青又让周原把稿子带回兰考,在县委常委扩大会上朗读以征求意见,除订正了几个人名和地名外,大家表示事实准确。1966年2月7日清晨,中央人民广播电台第一次打破常规,占用新闻节目的时间,用1小时20分钟,播出了长篇人物通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》。而著名播音员齐越是含着热泪、几经哽咽才完成播音的。焦裕禄的光辉形象影响了几代人的精神世界。 3.助读常识 通 讯 通讯是一种较为详细地报道客观事物或典型人物的新闻体裁,是一种综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种手法,具体、形象地报道人物、事件或问题的新闻报道形式。它和消息一样,要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事,但报道的内容比消息更具体、更系统。通讯报道的内容在时间上有比较大的跨度,要选择现实生活中具有典型意义的人和事,掌握丰富的材料,提炼具有重要意义的主题,并围绕主题,抓住矛盾,展开情节,同时注意细节的描写,所以常常波澜起伏,引人入胜。 常见的结构有按照时间顺序、事物发展的过程安排层次的纵式结构和按照逻辑顺序、事物发展的性质安排层次的横式结构。 通讯的特点有:①严格的真实性;②报道的客观性;③较弱的时间性(相对新闻消息而言);④描写的形象性;⑤较浓的议论色彩。 1.读准字音 (1)单音字 内涝(  ) 盐碱(  ) 饲养(  ) 欺侮(  ) 内疚(  ) 哺育(  ) 瘟神(  ) (2)多音字 横   着 塞 2.写对字形 3.辨清词义 (1)毫不犹豫·不假思索 辨析 毫不犹豫:形容人在处理事情上非常果断,没有片刻迟疑。不假思索:用不着想,形容说话做事迅速。二者都有行动迅速之意。“毫不犹豫”强调不迟疑,“不假思索”强调不思考。 应用 ①为救落水儿童,他________跳进冷水中。 ②他________,就解出了这道题。 (2)嘱咐·嘱托 辨析 二者均有告知对方的意思。“嘱咐”多指告诉对方记住应该怎样、不应该怎样。“嘱托”指托人办事,托付。 应用 ①太平天国起义被镇压后,曾国藩入京陛见,慈禧三次________他一定要多多练兵。 ②在母亲生命的最后时刻,她曾________我一定要代她做好四中老师、同学的证明工作。 4.积累词语 (1)不辞劳苦:____________________________________________ (2)同甘共苦:_____________________________________

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