1.人民日报评论2023年七月硬核摘抄50句-2024年高考语文人民日报【金句·精评·时文】摘抄与点评

人民日报评论2023年七月硬核摘抄50句 编者按：这么说吧，以一个作家教师的眼光及其自身写作的需要，读遍人民日报一个月大小150多篇评论，每天读一点，每天摘抄一点——这样淘出来的语言真金，您，一眼就能看出它的分量！这些摘抄，可做题目，可做论点，可做分论点，可做开头或结尾，可做亮眼段…… 1.古诗中，有“缃绮为下裙，紫绮为上襦”的搭配讲究，有“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的清新品位，也有“越罗衫袂迎春风，玉刻麒麟腰带红”的非凡气度。 2.“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”服章之美，背后是礼仪与文化的底蕴。 3.学习体验点茶技艺，在茶百戏中体悟茶道之礼；玩飞花令，在你一言我一语中感受诗词之韵；体验手绘团扇，在动手操作中品味传统之美…… 4.当前，市场的“冰山”、融资的“高山”、转型的“火山”还未完全搬除，清欠要账难、引才留才难、获取惠企政策难等难题尚未有效破解。 5.好的教育，绝不是贩卖焦虑，而是给予希望。 6.敦煌大漠音乐节就将敦煌曲子戏、秦腔等非物质文化遗产和音乐节有机结合，打造了有鲜明地方特色的音乐节品牌；上海音乐学院国际数字音乐节融合音乐艺术、元宇宙元素、数字技术，同样成功“破圈”。 7.70多年来，从抗美援朝战争“打得一拳开，免得百拳来”，到改革开放“杀出一条血路来”，再到新时代卫国戍边官兵用生命践行“决不把领土守小了，决不把主权守丢了”的誓言到身患渐冻症却冲锋第一线的张定宇，是“以生命赴使命，用大爱护众生”的医护人员杰出代表。 8.红冷光照猪肉，红暖光照海鲜，红黄光照烧腊，绿白光照蔬菜……市场上，商家用“生鲜灯”照出商品“好品质”，然而等买回家，却发现并不如看上去那么新鲜。 9.江流万里，绵延不绝；文脉悠远，与古为新。 10.前总理李光耀生前曾直言“空调的出现让热带的发展成为了可能，改变了文明的本质。没有空调的话，只能在清早以前或者黄昏以后工作”。 11.形式主义披上“电子外衣”？别让指尖之“便”，变成指尖之“累” 。 12.有一副对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”。通俗易懂的语言，道出了形式主义的表现和危害。 13.从中国科学院院士汪品先成为年轻人追捧的“网红院士”，到同济大学退休教授吴於人的物理科普视频受到众多网友喜爱，再到越来越多科研青年在方寸屏幕间“玩转”科普，科普视频中闪动的知识与创意的火花，让高深科学知识“轻量化”，也推动前沿科学热点“大众化”，架起一座座连接公众与知识的桥梁。 14.在老家的田间地头，在郊外的绿水青山，在都市的非遗工坊、红色景点，打破“标配思维”的束缚，让孩子找准一个主题、组织一项活动、研究一个问题，都是有意义、有意思的暑假生活的正确打开方式。研学旅行，最重要的不是外在形式，而在于莫失莫忘“游学博闻”的本意。 13.历史是严肃的，文物是庄严的。更要看到，故宫、国博的新规，考虑的既是现实中的观看秩序，也是如何对待历史和文物的“心灵秩序”“情感秩序”。 14.如今，生态环境保护让“苍山不墨千秋画，洱海无弦万古琴”的美景永驻，长江大保护让“一江碧水向东流”，塞罕坝等实现“绿进沙退”的历史性转变，一幅天更蓝、地更绿、水更清的大美图景正在神州大地徐徐铺展。 15.对不少人来说，“夜校”用温暖和松弛感熨平了白天的褶皱。 16.家长可能遭遇年龄、经验带来的“降维打击”。未成年人乐于探索、善于学习、长于记忆，面对迭代迅速的电子产品、花样翻新的程序应用、日新月异的互动方式时往往更得心应手。一些孩子编个借口去玩实则扎进网吧、趁家人午睡时“偷”脸刷开手机、动些小心思绕过“青少年模式”等，可能让监督教育的有效性大打折扣。 17.手机是把“双刃剑”。移动互联网已然成为今日的基础设施、明日的技术驱动，但耽于网络、溺于游戏、困于斗室、囚于“茧房”的“手机病”“网瘾症”也可能影响工作效率、学习效果乃至身体健康。 18.放眼沃野田畴，从会种地变为“慧”种地，数字农业技术已覆盖农作物耕、种、管、收的各环节，为农业农村现代化注入新动能。 19.千年之后，我们已不复得见物理上的唐代长安城，但仍然可以毫无阻碍地感受李白、高适在诗句中的澎湃情感，使用和他们一样的语言和文字沟通、创作，正如电影中所说：“诗在，书在，长安就在”。 20.文化自信，既存在于余韵悠长的深厚积淀中，也活跃在紧跟时代的创新表达里。中华优秀传统文化是一个资源宝库，只要用心探索、呈现，必能打动人心。恰如高适的那句诗所云：“莫愁前路无知已，天下谁人不识君。” 21.脚下沾泥土，肩上扛责任 。乡村建设不能为了“面子”失了“里子”。 22.看来，“好的小区名长啥样”的问题，理应有多样的答案：于古有据不可轻改，诗意盎然值得鼓励，类似“阳光里”“幸福居”，简简单单大大方方，又何尝不可呢？ 23.成