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【尖子生创造营】2024年高考化学总复习高频考点必刷1000题(广东专用)
必练17 化学实验综合大题
1.(2023·广东高考真题)(14分)
化学反应常伴随热效应。某些反应(如中和反应)的热量变化,其数值Q可通过量热装置测量反应前后体系温度变化,用公式Q=cρV总·△T计算获得。
(1)盐酸浓度的测定:移取20.00mL待测液,加入指示剂,用0.5000 mol·L-1 NaOH溶液滴定至终点,消耗NaOH溶液22.00mL。
①上述滴定操作用到的仪器有___________。
A. B. C. D.
②该盐酸浓度为_________ mol·L-1。
(2)热量的测定:取上述NaOH溶液和盐酸各50mL进行反应,测得反应前后体系的温度值(℃)分别为T0、T1,则该过程放出的热量为_________J(c和ρ分别取4.18J·g-1·℃-1和1.0g·mL-1,忽略水以外各物质吸收的热量,下同)。
(3)借鉴(2)的方法,甲同学测量放热反应的焓变△H(忽略温度对焓变的影响,下同)。实验结果见下表。
序号
反应试剂
体系温度/℃
反应前
反应后
i
0.20 mol·L-1 CuSO4溶液100mL
1.20 g Fe粉
a
b
ii
0.56 g Fe粉
a
c
①温度:b___________c(填“>”“<”或“=”)。
②△H =_________(选择表中一组数据计算)。结果表明,该方法可行。
(4)乙同学也借鉴(2)的方法,测量反应A: 的焓变。
查阅资料 配制溶液时需加入酸。加酸的目的是___________。
提出猜想 Fe粉与溶液混合,在反应A进行的过程中,可能存在Fe粉和酸的反应。
验证猜想 用pH试纸测得溶液的pH不大于1;向少量溶液中加入Fe粉,溶液颜色变浅 的同时有气泡冒出,说明存在反应A和__________(用离子方程式表示)。
实验小结 猜想成立,不能直接测反应A的焓变。
教师指导 鉴于以上问题,特别是气体生成带来的干扰,需要设计出实验过程中无气体生成的实验方案。
优化设计 乙同学根据相关原理,重新设计了优化的实验方案,获得了反应A的焓变。该方案为___________。
(5)化学能可转化为热能,写出其在生产或生活中的一种应用___________。
【答案】(1)①AD ②0.5500 (2)418(T1-T0)
(3)> -20.9(b-a) kJ·mol-1 或-41.8(c-a) kJ·mol-1
(4)抑制Fe3+水解 将一定量的Cu粉加入一定浓度和一定体积的溶液中反应,测量反应热,求出反应的焓变,再根据(3)中实验计算得到反应的焓变;根据盖斯定律计算得到反应的焓变为。
(5)燃料燃烧;铝热反应焊接铁轨等。
【详解】
(1)①上述滴定操作用碱式滴定管测定,用锥形瓶盛装盐酸,故用到的仪器有AD。
②由c1v1=c2v2, 该盐酸浓度为(0.5000 mol·L-1 ×22.00mL)/20.00mL=0.5500 mol·L-1。
(2)放出的热量Q=cρV总·△T=4.18J·g-1·℃-1×1.0g·mL-1×(50+50)mL×(T1-T0)=418(T1-T0) J
(3)①0.20 mol·L-1 CuSO4溶液100mL,n(CuSO4)=0.02mol,1.20 g Fe粉为0.0214mol,而0.56 g Fe粉为0.01mol,故反应i中CuSO4全部反应,而反应ii CuSO4只反应0.01mol,故温度:b>c。
②用i组:Q=cρV总·△T=4.18J·g-1·℃-1×1.0g·mL-1×100 mL×(b-a)=418(b-a) J 参与反应为0.02mol,则
△H = - 418(b-a) J ×50 mol-1 =-20.9(b-a) kJ·mol-1;或用ii组:Q=cρV总·△T=4.18J·g-1·℃-1×1.0g·mL-1×100 mL×(c-a)=418(c-a) J 参与反应为0.01mol,则△H = - 418(b-a) J ×100 mol-1 =-41.8(c-a) kJ·mol-1
(4)由于Fe3+会发生水解,加酸的目的是抑制Fe3+水解。有气泡冒出,说明存在
可根据盖斯定律,设计出实验过程中无气体生成的实验方案,如:将一定量的Cu粉加入一定浓度和一定体积的溶液中反应,测量反应热,求出反应的焓变,再根据(3)中实验计算得到反应的焓变;根据盖斯定律计算得到反应的焓变为。
(5)化学能可转化为热能,如燃料燃烧;铝热反应焊接铁轨等。
2.(2022·广东高考真题)食醋是烹饪美食的调味品,有效成分主要为醋酸(用表示)。的应