2024届河北省秦皇岛市河北昌黎第一中学高三语文暑假作业2

河北昌黎第一中学 朴 诚 勤 敏 河北昌黎第一中学高三语文作业2 组编人：赵亚骐 审核人：袁艳娇 阅读文字量：7911字 一、 古代诗文阅读(本题共5小题,共25分) 一、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 臣光言：先奉敕编集历代君臣事迹，又奉圣旨赐名资治通鉴，今已了毕者。 伏念臣性识愚鲁，学术荒疏，凡百事为，皆出人下。独于前史，粗尝尽心，自幼至老，嗜之不厌。每患迁、固以来，文字繁多，自布衣之士，读之不遍，况于人主，日有万机，何暇周览！臣常不自揆，欲删削冗长，举撮机要，专取关国家兴衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者，为编年一书。使先后有伦，精粗不杂，私家力薄，无由可成。 伏遇英宗皇帝，资睿智之性，敷文明之治，思历览古事，用恢张大猷，爰诏下臣，俾之编集。臣夙昔所愿，一朝获伸，踊跃奉承，惟惧不称。先帝仍命自选辟官属，于崇文院置局，许借龙图、天章阁、三馆、秘阁书籍，以内臣为承受①，眷遇之荣，近臣莫及。不幸书未进御，先帝违弃群臣。陛下绍膺大统，钦承先志，宠以冠序，锡之嘉名，每开经筵，常令进读。臣虽顽愚，荷两朝知待如此其厚，陨身丧元，未足报塞，苟智力所及，岂敢有遗！会差知永兴军以衰疾不任治剧乞就冗官陛下俯从所欲曲赐容养差判西京留司御史台及提举西京嵩山崇福宫前后六任，仍听以书局自随，给之禄秩，不责职业。臣既无他事，得以研精极虑，穷竭所有，日力不足，继之以夜。遍阅旧史，旁采小说，简牍盈积，浩如烟海，抉擿幽隐，校计豪厘。上起战国，下终五代，凡一千三百六十二年，修成二百九十四卷。又略举事目，年经国纬，以备检寻，为目录三十卷。又参考群书，评其同异，俾归一涂，为《考异》三十卷。合三百五十四卷。自治平开局，迨今始成，岁月淹久，其间抵牾，不敢自保，罪负之重，固无所逃。臣光诚惶诚惧，顿首顿首。 元丰七年十一月进呈 （节选自司马光《进书表》） 朕②惟君子多识前言往行以畜其德，故能刚健笃实，辉光日新。《书》亦曰：“王，人求多闻，时惟建事”。《诗》《书》《春秋》皆所以明平得失之迹，垂鉴于后世者也。 《诗》云：“商鉴不远，在夏后之世。”故赐其书名曰《资治通鉴》，以著朕之志焉耳。 （节选自《资治通鉴》序 御制） 【注】①承受，联络官。②朕，文中为宋神宗自称。 1、下列对文中画框部分的断句，正确的一项是( ) A.会差知永兴军/以衰疾不任/治剧乞就冗官/陛下俯从/所欲曲赐容养/差判西京留司御史台及提举西京嵩山崇福宫/ B.会差知永兴军/以衰疾不任/治剧乞就冗官/陛下俯从所欲/曲赐容养/差判西京留御史台及提举西京嵩山崇福宫/ C.会差知永兴军/以衰疾不任治剧/乞就冗官/陛下俯从/所欲曲赐容养/差判西京留御史台及提举西京嵩山崇福宫/ D.会差知永兴军/以衰疾不任治剧/乞就冗官/陛下俯从所欲/曲赐容养/差判西京留司御史台及提举西京嵩山崇福宫/ 2、下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( ) A.“臣常不自揆”与“皇览揆余初度兮”（屈原《离骚》）两句中的“撰”字含义不同。 B.经筵，文中指宋神宗听讲经籍之地。古代经筵讲官常由朝廷大臣等官员充任或兼任。 C.顿首，即磕头。古代跪拜礼之一，以头叩地即举；旧时常用于书信、表奏中的首尾。 D.御制，指皇帝创作或制作。御，封建社会与皇帝有关的，如，御赐、御前、告御状。 3、下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( ) A.司马光认为，尽管自己对历代史书情有独钟，但若没有两代皇上全力支持，仅凭一己之力，《资治通鉴》是无法编成的。 B.司马光认为，即使作为没有公务的文人学士，阅读前史尚且不能遍及，更何况日理万机的君王，哪有空闲去全部浏览。 C.虽然司马光竭尽心志编撰《资治通鉴》，但其中仍有许多前后抵触、矛盾之处，文章将司马光诚惶诚恐的心态表露无疑。 D.《资治通鉴》一书卷帙浩繁，历时多年编成。共有三百多卷，从治平年间始撰，至元丰年间完成，是一部编年体史书。 4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）思历览古事，用恢张大猷，爰诏下臣，俾之编集。 （2）《诗》《书》《春秋》皆所以明乎得失之迹，垂鉴于后世者也。 5、文中说“臣虽顽愚，荷两朝知待如此其厚”，那么，在编撰《资治通鉴》的过程中，先帝英宗为司马光提供了哪些便利条件，请简要概括。 二、 文学类文本阅读(本题共4小题,18分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 他是否还在人间 马克·吐温 1892年3月间，我在里