内容正文:
高三第二阶段线上教学测试(一)
数学试卷
注意事项:
1.各位考生严格遵守考试时间,独立思考完成试题,考试结束,准时提交答案.
2.各学科教师将在第一时间进行订正、讲评,各位同学认真纠错,发现问题、解决问题.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 已知复数z满足,则 ( )
A. 1 B. C. D.
2. 已知集合,,则( )
A. B. C. D.
3. 某单位有男职工60人,女职工40人,其中男职工平均年龄为35岁,方差为6,女职工平均年龄为30岁,方差是1,则该单位全体职工的平均年龄和方差分别是( )
A. 32.5,3.5 B. 33,7 C. 33,10 D. 32.5,4
4. 函数的部分图像大致为( )
A B.
C. D.
5. 已知正四棱台中,,若该四棱台的体积为,求这个四棱台的表面积为( )
A. 24 B. 44 C. D.
6. 已知,,,则的大小关系为( )
A. B. C. D.
7. 如图所示某城区的一个街心花园,共有五个区域,中心区域E已被设计为代表城市特点的一个标志性塑像,要求在周围ABCD四个区域中种植鲜花,现有四个品种的鲜花可供选择,要求每个区域只种一个品种且相邻区域所种品种不同,则不同的种植方法的种数为( )
A. 12 B. 24 C. 48 D. 84
8. 已知直线l是圆C:切线,且l与椭圆E:交于A,B两点,则|AB|的最大值为( )
A. 2 B. C. D. 1
二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.
9. 已知函数,则( )
A. 函数的图像可由的图像向左平移个单位长度,再向下平移个单位长度得到
B. 函数的一个对称中心为
C. 函数的最小值为
D. 函数在区间单调递减
10. 函数分别是定义在上的奇函数和偶函数,且,则( )
A. B.
C D.
11. 已知实数a,b满足,则下列结论正确的是( )
A. B. 当时,
C. D.
12. 已知函数,则( )
A. 函数在处取得最大值
B. 函数在区间上单调递减
C. 函数有两个不同的零点
D. 恒成立
三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
13. 已知平面向量满足,则的最小值为___________.
14. 直线l过抛物线焦点且与该抛物线交于两点,若,则的值为___________.
15. 已知等差数列满足,且,则___________.
16. 在三棱锥中,AB=BC=AC=,AP=PB=PC=1,则以点P为球心,以为半径的球被平面ABC截得的图像的面积为___________.
四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17. 为了响应教育部门疫情期间“停课不停学”的号召,某校实施网络授课,为了检验学生上网课的效果,在高三年级进行了一次网络模拟考试,从中抽取了100人的数学成绩,绘制成频率分布直方图(如下图所示),其中数学成绩落在区间[110,120),[120,130),[130,140]的频率之比为4:2:1.
(1)根据频率分布直方图求学生成绩在区间[110,120)的频率,并求抽取的这100名同学数学成绩的中位数
(2)若将频率视为概率,从全校高三年级学生中随机抽取3个人,记抽取的3人成绩在[100,130)内的学生人数为,求的分布列与数学期望.
18. 已知的内角所对边分别为,且
(1)证明:;
(2)求的最大值.
19 已知函数,其中,且.
(1)当时,求;
(2)设,,记数列的前项和为,求使得恒成立的的最小正整数.
20. 已知直四棱柱中,底面ABCD为菱形,E为线段上一点.
(1)证明:平面;
(2)若,则当点E在何处时,CE与所成角的正弦值为?
21. 已知双曲线C:上任意一点Q(异于顶点)与双曲线两顶点连线的斜率之积为,E在双曲线C上,F为双曲线C的右焦点,|EF|的最小值为.
(1)求双曲线C的标准方程;
(2)过椭圆上任意一点P(P不在C的渐近线上)分别作平行于双曲线两条渐近线的直线,交两渐近线于M,N两点,且,是否存在m,n使得椭圆的离心率为?若存在,求出椭圆的方程,若不存在,说明理由.
22. 已知函数
(1)证明:
(2)若,求实数a的取值范围.
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