2023年中考物理复习《光学部分重要实验考点梳理》

光学部分重要实验考点梳理 【实验方法】 1.控制变量法：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同因素的影响，为了确定该物理量与各 个不同因素之间的关系，就需要控制某些因素，使其固定不变，只研究其中一个因素，看所研究的因素与 该物理量之间的关系。 分析思路：找好自变量、因变量和控制变量。 自变量：实验中主动变化的量。 如：影响动能势能大小因素的实验： 2.转换法：在科学探究中，对于一些看不见、摸不着或者不易观察的现象，通常改用一些非常直观的 现象去认识。 如：影的形成实验 光沿直线传播 3.等效替代法：等效替代法是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、陌生的、复 杂的物理问题和物理过程用等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程代替米研究和处理的方法。 (如：在平面镜成像实验中，用蜡烛2代替蜡烛1在镜中的虚像。) 2 蜡烛1 4.科学推理法：以可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出结论，深刻地揭示 科学规律的本质。（如：牛一定律结论的得出） 毛巾表留 木板程面 平板璃秋面 探究阻力对物体运动的第响 【探究性实验】 一.光的反射实验 1器材：平面镜、可折转的纸板、激光笔、量角器、铅笔等。 2纸板的作用： 第1页共5页 ①对光起漫反射的作用，最示光路。（为了显示光路，纸板的表面应粗糙些） ②为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面： 3操作及结论： ①纸板垂直于镜面放置： ②让激光沿着纸板射到平面镜上，观察另一则纸板上是否有反射光线： ③将纸板另一侧向后偏折，观察偏折后的纸板上看不到反射光线，说明反射光线、入射光线与法线在 同一平面内。 将纸折一点，还能在纸上看到反射光 吗？（说明反射光与入射光共面） ④让激光笔发出的光逆着原来的反射光线射向镜面时，此时的反射光线将沿着OE方向射出，说明光 路可逆。 4在实验中，多次改变入射角的大小去测量反射角大小的目的是：多次实验总结普遍规律，避免偶然 性。 5结论： ①反射角等于入射角：（不能说成入射角等于反射角，犹如儿子长得像爸爸的关系）。 ②反射光与入射光在同一平面上一一共面。 ③反射光与入射光分布在法线两侧。 ④若入射光垂直于反射面射入则反射光也会垂直反射面沿入射光射出。 二、平面镜成像特点及实验 1器材：带支架的透明薄玻璃板、两根完全相同的蜡烛、火柴、白纸、铅笔、刻度尺、光屏。 Mi 2实验步骤： ①把一块较薄的玻璃板垂直放在白纸上，作为平面镜 ②在玻璃板的一侧则立一支点燃的蜡烛A罗透过玻璃板观察蜡烛A的像 ③把一支完全相同的、未点燃的蜡烛B放在平面镜的后面并移动位置，从蜡烛A所在的这一侧观察， 直到蜡烛B与蜡烛A像完全重合，在白纸、上标出两个蜡烛的位置 ④改变蜡烛A到玻璃板的距离，重做几次实验。 ⑤撒去玻璃板，用刻度尺量出蜡烛和像到玻璃板的距离，把蜡烛和像的位置连起来，看连线和玻璃板 第2页共5页 的关系。 门6技2 蜡烛1 3结论： ①平面镜成的是正立的虚像。 ②平面镜成的像和物体等大。 ③像和物到平面镜的距离相等—一等距。 ④像与物的连线与平面镜垂直。 ⑤像与物左右对称 4常考知识点： ①用两个等大的蜡烛是为了比较像和物的大小关系。 ②用玻璃板代替平面镜是便于确定像的位置。 ③如果用厚玻璃板是会有两个反射面，出现两个像。 ④在较暗的环境下进行实验是为了让成像更清晰。 ⑤玻璃板必须与桌面垂直，否则无论怎样移动蜡烛B,都无法完全和蜡烛A的像重合。 ©像不能用光屏接收到，说明平面镜成的像是虚像。 三、探究凸透镜成像规律的实验 1020 30405060708090cm 1.实验问题 ①实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中 央 ②如果像成在光屏的上面，可以把光屏往上调，也可以把蜡烛往上调，还可以把透镜往下调： ③若在实验时，无论怎祥移动光屏，在光屏上都得不到像，可能的原因有： a蜡烛在焦点以内： b.烛焰在焦点上： c烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度： ④实验中，如果指尖触摸到了凸透镜，成像性质不变，但亮度变暗一些。 ⑤当物体与光屏的匣离大于4倍焦距时，只移动凸透镜能二次成像。 第3页共5页 2实验结论： ①当4>2过（物距大于2倍焦距）时，成倒立缩小的实像，2f>D>∫（像距大于1倍焦距小于2倍焦 距)，应用：腿相机：(u>D) ②当=2f(物距等于2倍焦距)时，成倒立等大的实像，0=2f(像距等于2倍焦距)，应用：测焦距： (=D) ③当2f>4>f(物距大于1倍焦距小于2倍焦距)时，成倒立放大的实像，D>2f(像距大于2倍焦 距)，应用：投影位；(<) ④当4（焦点上）时，不成像： ⑤当《≤（物距小于1倍焦距）时，成正立放大的虚像，<，（物距小于像距），应用：放大镜： 3.规律拓展 ①成