2.1一位数乘整十数整百数 第一课时（教学课件）三年级数学上册 沪教版

小学数学·三年级（上）·沪教 第二单元 2.1乘整十数、整百数 理解推算：从4×3 的积推出 4×30 的积，培养类推的能力. 掌握一位数乘整十数的计算方法. 通过探究理解一位数乘整十数的算法。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握一位数乘整十数的计算方法. 理解推算：从4×3 的积推出 4×30 的积 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 口算。 8×4= 5×6= 6×7= 4×3=　 9×7= 2×8= 32 30 42 12 63 16 课前练习一 把下面的乘法算式改写成同数相加的形式，并计算。 （ ）+（ ）+（ ）= 3×4=（ ） （ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）= 5×6= （ ） 4 4 4 12 6 6 6 30 6 6 同数连加用乘法来计算比较简便。 课前练习二 小朋友你知道下面图中一共有多少个小圆片吗？ 探究一 4个30连加，可以算成4×30， 因为30+30+30+30=120，所以4×30=120。 30 30 30 30 + + + = 120 4×30= 120 可以这样想： 加法 探究一 还可以使用推算的方法：4×30就是（4×3）个十， 也就是12个十，是120，所以4×30=120。 4×3= 12 4×30= 120 还可以这样想： 推算 探究一 4×30 30+30+30+30=120 4×30=120 （1）像小亚那样计算。 书P10 ① 5×30 ③ 3×70 加法 ④ 6×50 ② 4×60 30+30+30+30+30= 5×30= 150 150 60+60+60+60= 4×60= 240 240 70+70+70= 3×70= 210 210 50+50+50+50+50+50= 6×50= 300 300 （2）像小巧那样计算。 说一说。书P10 基础练习二 4×3=12 4×30=120 ① 4×90 ③ 6×40 ④ 4×60 ② 5×20 4×9= 4×90= 5×2= 5×20= 36 360 10 100 6×4= 6×40= 4×6= 4×60= 24 240 24 240 推算 4×30 （1）一纸板鸡蛋有30个， 三纸板一共有几个？ 你是怎么想的？ 3×30 = 30+30+30=90 3×30 =90 3×3 =9 3×30=90 90 探究二 （2）这是禽蛋批发站的送货单 送货单 新世纪小学 6纸板鸡蛋 时代小学 7纸板鸡蛋 实验小学 8纸板鸡蛋 田园小学 5纸板鸡蛋 你能算一算每所小学分别得到了多少个新鲜鸡蛋吗？ 一纸板鸡蛋有30个 6×30= 180（个） 答:新世纪小学送180个鸡蛋. （2）这是禽蛋批发站的送货单 送货单 新世纪小学 6纸板鸡蛋 时代小学 7纸板鸡蛋 实验小学 8纸板鸡蛋 田园小学 5纸板鸡蛋 一纸板鸡蛋有30个 7×30= 210（个） 答:时代小学送210个鸡蛋. （2）这是禽蛋批发站的送货单 送货单 新世纪小学 6纸板鸡蛋 时代小学 7纸板鸡蛋 实验小学 8纸板鸡蛋 田园小学 5纸板鸡蛋 一纸板鸡蛋有30个 8×30= 240（个） 答:实验小学送240个鸡蛋. （2）这是禽蛋批发站的送货单 送货单 新世纪小学 6纸板鸡蛋 时代小学 7纸板鸡蛋 实验小学 8纸板鸡蛋 田园小学 5纸板鸡蛋 一纸板鸡蛋有30个 5×30= 150（个） 答:田园小学送150个鸡蛋. （2）这是禽蛋批发站的送货单 送货单 新世纪小学 6纸板鸡蛋 时代小学 7纸板鸡蛋 实验小学 8纸板鸡蛋 田园小学 5纸板鸡蛋 一纸板鸡蛋有30个 小猴摘桃 基础练习二 小猴摘桃 60×4 = 240 小猴摘桃 80＋8 = 88 基础练习二 小猴摘桃 70×3 = 210 基础练习二 小猴摘桃 0×50 = 0 基础练习二 9×50○90×5 20+20+20