2.5一位数与两位数相乘 第二课时（教学课件）三年级数学上册 沪教版

小学数学·三年级（上）·沪教 第二单元 2.5一位数与两位数相乘 理解一位数与两位数相乘的算法，能用竖式计算一位数与两位数相乘的问题。 根据已有知识，探索一位数与两位数相乘的计算方法,体验算法的个性化． 通过探究算法获得成功的体验。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 两位数与两位数相乘的竖式计算方法。 使用竖式计算时，积有进位的算式的计算。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 7×74= 26×8= 7×70=490 7×4=28 490+28=718 718 20×8=160 6×8=48 160+48=208 208 小丁丁这样做 小巧这样做 3 × 4 2 6 … 2×3 1 2 0 … 40×3 1 2 6 4 2 × 3 6 … 3×2 120 … 3×40 126 探究一 有什么相同点和不同点？ 4 2 × 3 1 2 6 一般可以这样书写： (1)一般把多位数放在上面； (2)注意数位对齐； (3)一位数分别与两位数的 每一个数相乘，把积写 在相应位置上。 探究一 简写竖式是什么，写一写 练习册P18 4 2 4 50 5 2 × 4 2 0 8 8 1 2 128 8 8 88 9 3 39 0 5 1 105 模仿练习（书17） 64×2= 11×8= 13×3= 21×5= 　64 　 1 1 1 3 21 ×　2 × 8 × 3 × 5 基础练习二 基础练习三 练习册P18 （1）计算62 × 4时，十位上的6乘4的积是（ ）。 （2）要使8口×4的积的个位数是8，口中可填（ ）。 （3）要使口3× 3的积是三位数，口里最小可以填（ ）。 （4）一位数乘两位数，得到的积可能是（ ）位数或 （ ）位数。 60×4 240 （ ）×4=8 2 4 两 三 1×10=10 9×90=810 23×4= 2 3 × 4 2 3 × 1 4 9 2 可以这样写： 92（包） 答：23袋里面有92包。 1 2 …4×3 …4×20 9 2 8 0 探究二 求酸奶总数 4个23 探究二 竖式计算 (1)一般把多位数放在上面； (2)注意数位对齐； (3)一位数分别与两位数的每一个数相乘， 把积写在相应位置上。 (4)个位相乘满十，要向十位进1。 算完十位后加上个位进上来的1。     17×5= 4×19= 26×3= 5×18= 1 7 1 9 2 6 1 8 × 5 × 4 × 3 × 5   书P18 8 5 8 5 7 6 7 6 7 8 7 8 9 0 9 0 基础练习二 下面计算正确吗? × × 小胖今天上学的时间如图所示，爸爸上班路上用的时间正好是小胖的4倍，小胖爸爸今天上班路上用了多少时间？ 基础练习三 小胖上学时间是15分钟 爸爸的上班时间是小胖的4倍，也就是15的4倍 4×15=60（分钟） 基础练习四 D D 7×19+6=139 A 用一位数乘两位数时，不仅可以用分拆写成分步算式， 还可以列竖式