15.5 串并联电路中电流的规律-【帮课堂】2023-2024学年九年级物理全一册同步学与练（人教版）

第十五章 电流和电路 第5节 串并联电路中电流的规律 学习目标 1.会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。 2.在探究串并联电路的电流规律的过程中，体验科学探究步骤方法和态度。 3.会运用串并联电路的电流规律解决简单的问题。 02 预习导学 一、串联电路的电流规律： 1.实验电路图： 2.实验步骤： ①按照电路图连接实物图； ②检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。 ③将电流表分别串联在电路中的A点、B点、C点，并分别记录测量的电流值； ④换用另外 不同规格 的小灯泡再测1-2次。（也可以换用 不同的电源 进行实验） 3.实验表格： 实验次数 A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 第一次测量 第二次测量 第三次测量 4.实验结论： 在串联电路中，电流出处相等 ； 公式表达： I=I1=I2=…=In 。 二、并联电路的电流规律： 1.实验电路图： 2.实验步骤： ①按照电路图连接实物图； ②检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。 ③在这个并联电路中，选取三个关键的点A、B、C。用电流表分别测出这三点的电流，并分别记录测量的电流值； ④换用另外 不同规格 的小灯泡再测1-2次。（也可以换用 不同的电源 进行实验） 3.实验表格： 实验次数 A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 第一次测量 第二次测量 第三次测量 4.实验结论： 在并联电路中，干路上的电流等于各支路上的电流之和 ； 公式表达： I=I1+I2+…+In ； 意思理 在并联电路中，干路上的电流被各支路分了 ； 若支路上的用电器规格相同，则分到的电流也相同 。 5.总结： 电路 串联 并联 电流规律 电流处处相等 干路上的电流等于各支路上的电流之和 公式 I=I1=I2=…=In I=I1+I2+…+In 03 探究提升 知识点一：串并联电路的电流规律： 【探究重点】 1、串联电路的电流规律:串联电路中各处电流都相等。 公式： 2、并联电路的电流规律:并联电路中总电流等于各支路中电流之和。  公式： 3、 通过电流相等的两灯泡不一定是串联（如两个相同的灯泡并联时，通过每个灯泡的电流也相等）；通过电流不相等的两个灯泡一定是并联。 【例题精讲】（2023•鄂州）如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A。下列说法正确的是（　　） A．L1与L2串联 B．开关S只控制L1 C．L1、L2的电流分别是0.3A、0.2A D．L1、L2的电流分别是0.5A、0.3A 【巩固训练】（2022•天津）如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A。则通过小灯泡L1、L2的电流分别是（　　） A．0.3A 0.2A B．0.2A 0.3A C．0.5A 0.3A D．0.5A 0.2A 知识点二：探究串并联电路电流的特点实验需要掌握的基本思路 【探究重点】 1.实验名称：探究串并联电路中电流的规律 2.实验目的：（1）探究串联和并联电路的电流关系； （2）体验探究的过程，培养严谨的科学态度。 3.实验器材：3节干电池（或学生电源），电流表（0-0.6A、0-3A），2个小灯泡（额定电压为2.5V和3.8V），开关，导线若干。 4.提出问题： （1）串联电路中，各点的电流之间有什么关系？ （2）并联电路中,干路中的总电流与各个支路电流之间有什么关系？ 5.实验步骤： （一）探究串联电路中电流的规律 （1）实验电路图： （2）实验步骤： ①按照电路图连接实物图； ②检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光； ③将电流表分别串联在电路中的A点、B点、C点，并分别记录测量的电流值； ④换用另外的小灯泡再测1-2次。 （3）实验表格： A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 第一次测量 第二次测量 第三次测量 （4）思路点拨与论证： 思路点拨实验数据，论证猜想与假设是否正确，你能总结出什么结论？ 实验结论： 串联电路中各点的电流都相等 。 （二）探究并联电路中电流的规律 （1）实验电路图： （2）实验步骤： ①按照电路图连接实物图； ②检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。 ③在这个并联电路中，选取三个关键的点A、B、C。用电流表分别测出这三点的电流，并分别记录测量的电流值； ④换用另外的小灯泡再测1