18.3 测量小灯泡的电功率 同步练习-2022-2023学年上学期安徽省九年级物理期末试题选编

18.3 测量小灯泡的电功率 一、实验题 1．（2022秋·安徽六安·九年级统考期末）小明在测量小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为5Ω。 （1）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片应位于（选填“A”或“B”）端； （2）闭合开关，滑片移动到某位置时，电压表的示数如图乙所示，要测得小灯泡的额定功率，他应，然后读出电流表示数； （3）改变滑片的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I﹣U图像。由图像可知，小灯泡的额定功率为W。 2．（2022秋·安徽蚌埠·九年级统考期末）物理兴趣小组的同学们测量标有“2.5V”字样的小灯泡的电功率，他们准备了如下器材：电源（电压恒为4.5V）、开关、滑动变阻器（“20Ω 1A”），导线若干。 （1）请在图甲所示的虚线框内画出实验电路图； （2）连接好电路后，闭合开关，观察到电压表的示数较大，移动滑片发现电流表的示数增大时，电压表示数减小，是因为； （3）按正确的电路图连接好电路后继续实验，当小灯泡两端的电压为2.5V时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的功率为W； （4）多次测量，根据测量数据描绘出小灯泡电流与电压的关系，如图丙所示，由此可知，当小灯泡两端电压为3V时，小灯泡的电功率 （选填“大于”、“小于”或“等于”）0.8W。 3．（2022秋·安徽黄山·九年级统考期末）用图甲所示的电路测量小灯泡的功率，器材有：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω 1.5A）、额定电压为2.5V的小灯泡各一个，导线若干。 （1）闭合开关前，需要检查电流表、电压表的指针是否；并将滑动变阻器的滑片P移至B端，这样做的目的是为了； （2）接通电源，闭合开关后，无论怎样移动滑片P，小灯泡均不发光，电流表指针不偏转，电压表指针有明显偏转，说明电压表与电源之间的电路连接是（选填“开路”“通路”或“短路”），若电路中只有一处故障，则可能是； （3）排除故障后，重新开始实验，电源电压保持不变，闭合开关，电压表示数为0.5V，电流表示数为0.12A；移动滑片P，当电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，为A，则小灯泡的额定功率为W，此时滑动变阻器消耗的功率W。 4．（2022秋·安徽合肥·九年级统考期末）图甲是某小组同学进行了“测量小灯泡电功率”的实验电路，电源电压为3V且保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V，请你完成下列问题： （1）闭合开关，将移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，电压表示数如图乙所示。要测量小灯泡的额定功率，接下来的详细操作是： （2）流过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图像，如图丙所示。根据图像两可知，该小灯泡的额定功率为W； （3）实验结束后，小组同学经讨论明确了小灯泡的I-U图像是曲线的原因，你认为其原因是∶ 5．（2022秋·安徽滁州·九年级统考期末）小明做“测量小灯泡电功率”实验时， 所用器材有：电压为 6V 的电源、额定电压为 2.5V 的小灯泡以 及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线： （1）图 1 中缺少了一根导线，请用笔画线代替导线将图 1 所示的实物电路连接完整； （2）小明按如图 1 所示连接完实物电路， 闭合开关后， 发现小灯泡发光较暗。无论如何移动滑动变阻器滑片 P， 小灯泡的亮度都不变，则原因可能是； （3）小明调整好电路后闭合开关，移动滑片 P 到某处， 电压表的示数为 2.2V，要测得小灯泡的额定功率， 应将滑片P 向(选填“左”或“右”)端滑动； （4）小明通过移动变阻器滑片 P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数， 绘制了如图2所示的 U - I 图像。根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。 6．（2022秋·安徽黄山·九年级统考期末）小华同学准备做“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω），电流表、电压表、开关各一个，规格分别为R1“50Ω 0.8A”和R2“10Ω 1A”的滑动变阻器各一个，导线若干。 （1）连接电路时，开关应处于 状态，连接电表时一定要注意量程的选取，其中电压表的量程为 ；（选填“0～3V”或“0～15V”） （2）小华设计了图甲所示电路，她应选滑动变阻器 （选填“R1”或“R2”）来完成实验； （3）小华移动滑片改变灯泡的电压和电流，根据记录的实验数据描绘出小灯泡U﹣I图像（如图乙所示），则小灯泡的额定功率为 W； （4）每位同学在实验室里应遵守实验室的规章制度，保持良好的实验习惯，小华做完实验后，他最先拆除 ，再拆除电路的其它部分，并整理好器材归位。 7．（2022秋·安徽宿州·九年级统考期末）下列为“测量小灯泡电功率”的实验（小灯泡标有“2.5V