1.2.1 生物与环境的关系（第一课时）同步练习-2023-2024学年人教版生物七年级上册

七年级生物上册同步练习 第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 第1课时 环境对生物的影响 ※课前探究 1.生物圈是指 。 2.生物的生活环境不仅是指 ，还包括 。 3.生态因素可以分为两类：一类是 ，包括 、 、 等；另一类是 ，指 。 4.探究的一般过程是： 、 、 、 、 、 。 5.在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这一种 以外，其他条件都 的实验，叫作 实验。 6.生物与生物之间最常见的关系有 、 、 、 等。 ※课堂落实 知识点·环境对生物的影响 1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”此诗句中描述的影响生物的环境因素是( ) A.阳光 B.温度 C.水 D.人 2.自然界中的每一种生物都受到周围其他生物的影响。西瓜地里的杂草与西瓜的关系是( ) A.寄生 B.捕食 C.竞争 D.合作 3.在松林防治松毛虫时，可采用招引灰喜鹊成群前来捕食的方法。这是利用了灰喜鹊和松毛虫之间存在的什么关系( ) A.竞争 B.捕食 C.合作 D.共生 4.假若一个鱼缸里只有金鱼藻和几只金鱼两种生物，那么影响金鱼生活的生物因素是( ) A.金鱼 B.金鱼藻 C.金鱼和金鱼藻 D.空气和水 5.海洋中绿藻多分布在上层，褐藻在中下层，红藻则分布在底层。影响海洋中藻类分布的主要环境因素是( ) A.盐度 B.温度 C.阳光 D.水分 知识点·探究实验和对照实验 6. 探究“光对鼠妇生活的影响”时，其变量是( ） A.土壤 B.光照 C.湿度 D.温度 7.在设计对照实验时，应注意的问题是( ) A.所有变量都相同 B.所有变量都不相同 C.除实验变量外，其他变量均不相同 D.除实验变量外，其他变量均相同 8.一般来说，科学探究的步骤应包括( ) ①提出问题 ②作出假设 ③制订并实施计划 ④结论具有可重复性 ⑤得出结论 ⑥结论不一定支持假设 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑥ D.①②③⑤ 9.在“探究光对鼠妇生活的影响”时，所用鼠妇的数量是10只而不是1只的原因是( ) A.避免偶然性 B.数量多便于观察 C.便于计算 D.好玩 ※课后提升 1.在设计“探究光对黄粉虫分布的影响”实验时，除了什么条件外，其他条件的选择都应相同( ） A.温度 B.湿度 C.食物 D.光照 2.草原上狼正在追杀羚羊，这两个物种间的关系是（ ） A.合作 B.捕食 C.竞争 D.寄生 3.把蚜虫培养在连续光照或连续无光照的条件下，所产生的个体大多没有翅；把蚜虫培养在光暗交替的条件下，所产生的个体大多有翅。该现象说明下列哪项对蚜虫的生长发育有影响( ) A.温度 B.水 C.空气 D.光照 4.北美在几十年前从欧洲引进一种百灵鸟，这种百灵鸟的生活习性与当地的草地百灵鸟相似，后来发现本地的草地百灵鸟灭绝了。这种现象说明引进的百灵鸟与当地的草地百灵鸟之间存在着（ ） A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关