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化学·九年级上册·人教版
专题二十一燃烧条件的探究
1.燃烧的条件
①属于可燃物:②与氧气接触:③温度达到着火点;三者缺一不可。
2.灭火原理
①清除或使可燃物与其他物品隔离:②隔绝氧气(或空气);③使温度降
低到着火点以下,达到一个条件即可灭火。
1.如图实验说明,燃烧需要的条件是
A.有可燃物
B.有助燃剂
C.温度达到可燃物的着火点
D.可燃物与火焰直接接触
气球
火烘橱
火柴头
热水
火柴各部分的燃烧
白磷
红磷
第1题图
第2题图
2.如图是某同学探究可燃物燃烧条件的实验,实验中发现只有试管中的白
磷能够燃烧,图中气球是白磷燃烧前的状态。对于该实验的说法正确
的是
A.热水只起到给白磷和红磷加热的作用
B.实验过程中两块白磷现象不同可说明燃烧需要氧气
C.实验过程中和结束后两个气球的大小都相同
D.该实验说明白磷不能保存在水中
3.通常情况下,燃烧需要三个条件:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点。
下列所示的实验中,证明可燃物燃烧与温度有关的是
氧气
弱冷水
2以热水
密白磷
片磷
鑾
实验①
实验②
实验③
实验④
白磷不燃烧
白磷不燃烧
白磷不燃烧
白磷燃烧
A.②④
B.②3
C.①3
D.①④
8)105g
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4.火的利用推动了人类文明的进程。观察图,选择序号回答(1)~(3):①
与氧气接触:②温度达到着火点;③有可燃物。
白磷g红磷
铜片
白磷
红磷
白磷
热水
水
白磷
928
88
B
Ⅲ
(1)图I所示实验现象,说明燃烧应具备的条件是
(2)图Ⅱ烧杯中蜡烛渐渐熄灭,说明燃烧应具备的条件是
(3)图Ⅲ铜片上白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧应具备的条件是
(4)图W实验中所用药品的保存方法正确的是
(填字母)。
5.玉林市消防战士杨科璋为了抢救人民群众的生命财产,献出了年轻的生
命。在向英雄致敬的同时,我们必须掌握一些消防安全知识。
小木块
小石头
氧与
热水
白磷
实验
实验二
(1)如图是探究燃烧条件的部分图示。实验一是探究燃烧需要
实验二中原来在热水里不燃烧的白磷,在通入氧气后燃烧了,说明燃
烧还需要
(2)灾难发生后,最重要的是生命安全。若火势较大,应跑离着火区,并
立即拨打火警电话
(3)高楼起火时,消防队员常用高压水枪灭火,此措施依据的灭火原理是
(4)请你再举一个生活中灭火的实例:
8)106g8
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专题二十碳的单质及其氧化物
2.化学反应
1.B2.B3.D4.C5.A6.C
知识点2
7.(1)C0、C0
1.煤石油天然气不可再生
点燃
(2)2C0+02
2C02(合理即可)
(1)混合物碳(2)碳氢沸点
(3)二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,
(3)CH,CH,+20,点尴C0,+2H,0
密度比空气的大
2.燃烧时要有足够的空气
8.(1)溶液变为红色
燃料与空气要有足够大的接触面积
(2)Ca(OH)2+C02=-CaC03↓+H20
目标检测
(3)下层二氧化碳的密度大于空气的
1.C2.B3.A4.C5.A6.C7.A
密度二氧化碳不燃烧也不支持燃烧
8.(1)甲甲烷密度比空气的小
(4)CaC03+2HC=Cad2+H,0+C021
(2)不可以(3)空气燃气
第七单元
燃料及其利用
第2课时能源的开发与利用
课题1
燃烧和灭火
知识速练
知识速练
知识点1
知识点1
1.二氧化硫、二氧化氮
1.氧气发光
放热
2.充分燃烧有害
无害物质
2.可燃物与氧气接触
温度达到着火点
无铅检测尾气
知识点2
知识点2
1.可燃物
氧气
降到着火点以下
1.酒精
可再生
知识点3
C,H,0H+30,点槛2C0,+3H,0
1.有限空间内
2.水2H2+02
目标检测
点槛2H,0
1.D2.A3.B4.B5.D6.D7.A
知识点3
8.(1)4P+50,点誉2P,0
1.太阳能
风能
地热能
潮汐能
生物质能
(2)燃烧需要温度达到可燃物的着火点
目标检测
(3)步骤①中b通N2,不燃烧;步骤②
1.D2.D3.B4.C5.D
中b通02,燃烧
6.(1)石油
专题二十一
燃烧条件的探究
(2)二氧化碳和水
1.C2.B3.A
(3)酸雨温室效应石油
4.(1)③(2)①(3)②(4)AB
专题二十二化学与环境
5.(1)可燃物空气(或氧气)
1.D2.B3.D4.B5.C
(2)119
6.(1)①2H,0通电2H,↑+0,t
(3)降低温度到可燃物着火点以下
②CH,OH
(4)油锅着火用锅盖盖灭(合理即可)
课题2燃料的合理利用与开发
(2)C02+3H
催化剂CH,OH+H,0
第1课时化学反应中的能量变化及化石燃料
(3)ABD
知识速练