2.我们的班规我们订-2023-2024学年四年级道德与法治上册同步分层作业设计系列（统编版）

2．我们的班规我们订 知识重点 1．知道班规是班级共同生活的规则。 2．能制订班规、遵守班规、完善班规。 常识了解 一、填一填。 1．没有规矩，不成方圆。国有国法，家有家规，班有班规。___________是班级共同生活的规则。 2．班规可以让班级生活___________，使同学们在班里能愉快、安全地___________和___________。 3．我们是班规的___________，也应该是班规的___________。 4．大家一起讨论、制订的班规，可能会有___________的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。 二、选一选。 1．我们应该（ ）提出班规的内容。 A．根据老师的意见 B．针对班级中存在的问题 C．根据自己的想法 2．制订班规时，每条班规都应由（ ）通过。 A．老师 B．少数人表决 C．大家表决 3．班规是对（ ）的要求，每个人都应该遵守。 A．班集体所有成员 B．成绩好的同学 C．成绩差的同学 4．新制订的班规可能有不完善的地方，这时我们应该（ ）。 A．重新制订一个班规 B．完善现有班规 C．不用解决 5．班规的内容应该针对（ ）制订。 A．学习 B．活动 C．班级中的方方面面 三、判断对错。 1．班规是针对班级中学习不好的学生制订的。（ ） 2．我们已经有《小学生日常行为规范》需要遵守，不再需要班规约束我们。（ ） 3．班规应由班主任一个人制订。（ ） 4．如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。（ ） 5．每个班级制订的班规是不同的。（ ） 我来答答看 四、制订班规。 1．每个班级都存在问题和不足，请找出你们班存在的问题，并针对这些问题提出班规的内容，完成表格。 我们班存在的问题 我制订的班规 2．班规的制订不是一件简单的事，我们必须掌握班规制订的程序和方法。下面是制订班规时要注意的事项，在正确的意见后画“√”。 （1）班规的内容不能事无巨细、面面俱到。（ ） （2）针对班级中存在的问题，提出班规的内容。（ ） （3）每条班规都应由大家表决通过。（ ） （4）要有纠正违反班规行为的做法。（ ） （5）要有班规修订办法。（ ） 五、简答题。 1．你认为班规有什么用？说说你的看法。 2．如果发现班规中存在问题，应该怎么办呢？ 3．你认为你们班的班规中哪些内容还不够合理，应该怎样修订？请写下修订建议。 参考答案 一、 1. 班规 2. 健康有序 学习 活动 3. 制定者 守护者 4. 不完善 二、 1. B 2. C 3. A 4. B 5. C 三、 1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √ 四、 1. 合理即可 2. （1）√ （2）√ （3）√ （4）√ （5）√ 五、 1. 班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和生活。 2. 如果班规存在问题，就应该对班规进行修改，使其不断完善。修改班规要遵循一定的程序。 3．修订建议如：制订课堂学习规矩，上课不能讲小话等 。（解析：不合理的内容部分能够针对本班的实际情况作答，言之有理即可。） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 $$