（暑假预习提升）第一单元01讲数一数（培优讲义）-北师大版数学四年级上册

（暑假预习提升）北师大版数学四年级上册 第一单元 认识更大的数01讲 数一数 学习目标： 1.通过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性，体会较大数的实际意义。 2.认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位，了解各单位之间的关系。 教学重点： 感受学习较大数的必要性。 教学难点：认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位， 【课前导入】 10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千 10个一千是一万 10个一万是十万 …… 【新知探究】 一个一个地数，从一万零三数到一万零一十 一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万 一千一千地数，从四万八千数到五万三千 一万一万地数，从七万数到十万 一个一个地数，从一万零三数到一万零一十 一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万 一千一千地数，从四万八千数到五万三千 一万一万地数，从七万数到十万 【典例分析】 【例题1】说一说，一共有多少个？ 【例题2】说一说，一共有多少个？ 【例题3】按要求在计数器上拨一拨，数一数。 【例题4】读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5”分别表示什么？ 【例题5】 【课后练习】 一．选择题（共5小题） 1．在20040后面添上（　　）个0，这个数是2004万。 A．4 B．3 C．8 D．6 2．下面各数中，最接近478万的是（　　） A．4780004 B．4780101 C．4784001 3．与1859相邻的两个数是（　　） A．1589和1860 B．1858和1860 C．1579和1580 4．下面的数中一个零也不读的是（　　） A．800008 B．808000 C．800800 D．800080 5．在62707265中，两个“7”表示的数相差（　　） A．700000 B．7000 C．693000 二．填空题（共5小题） 6．与最小的五位数相邻的两个数是　 　和　 　． 7．四百万、八十万、五万和三千组成的数是　 　． 8．一千一千地数，15899000后面一个数是 　 　。 9．用0、0、0、3、5、7、8这七个数字组成的七位数中，最大是 　 　，最小是 　 　。 10．100张A4纸叠起来厚大约1厘米，那么一百万张A4纸叠起来厚大约是 　 　米。 三．应用题（共1小题） 11．A4复印纸是常见的办公用品之一．已知A4复印纸每包约厚5厘米，根据包装纸上的相关信息（如图），算一算1亿张这样的A4复印纸摞起来大约有多厚？ 四．操作题（共1小题） 12．想一想，548802与550300相比，　 　更接近55万，请你在图中分别标出这两个数的大致位置。 五．解答题（共1小题） 13．明明家的电话号码是七位数，百万位上数字是3，万位上数字是8，任意相邻三个数字的和刚好是20，请你猜出明明家里的电话号码。 参考答案与试题解析 一．选择题（共5小题） 1．在20040后面添上（　　）个0，这个数是2004万。 A．4 B．3 C．8 D．6 【答案】B 【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数，再数出3007后面添了几个“0”即可，据此解答。 2．下面各数中，最接近478万的是（　　） A．4780004 B．4780101 C．4784001 【答案】A 【分析】最接近478万的数，就是与478万差最小的数，分别求出与478万的差，再比较即可。 3．与1859相邻的两个数是（　　） A．1589和1860 B．1858和1860 C．1579和1580 【答案】B 【分析】根据相邻的两个数相差1，求与1859相邻的两个数是几，分别加上1、减去1即可。 4．下面的数中一个零也不读的是（　　） A．800008 B．808000 C．800800 D．800080 【答案】B 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零；据此读出各数进行选择。 5．在62707265中，两个“7”表示的数相差（　　） A．700000 B．7000 C．693000 【答案】C 【分析】应明确该数两个7所表示的数，一个在千位上，表示7个千，即7000；一个在十万位上，表示7个十万，即700000；然后根据题意，用大数减去小数即可。 二．填空题（共5小题） 6．与最小的五位数相邻的两个数是　9999　和　10001　． 【答案】见试题解答内容 【分析】最小五位数是10000，因为相邻的两个自然数相差1，则与10000相