2.2下课了（同步练习）-一年级数学上册课后分层作业（北师大版）

2.2下课了（同步练习） 一、填空题 1．最长的画“√”，最短的画“”。 2．长的画“○”。     3．哪只小狗最先吃到骨头？在□里画“√”。 4．聪明的小画家．   请把最长的丝带涂成红色，把最短的丝带涂成黄色． 把第 ( )条丝带涂成红色，把第 ( )条丝带涂成黄色． 5．长的画“√”，短的画“○”． ( ) ( ) ( ) ( ) 二、判断题 6．第三枝铅笔最长．   ( ) 7．铅笔盒的长度比铅笔短．  ( ) 8．两根绳子同样长。( ) 9．两只兔子同样高。( ) 10．两根绳子不一样长。( ) 三、选择题 11．哪根铁丝长？（ ） A． B． 12．长的是（ ） A． B． 13．短的是（ ） A． B． 14．用哪根绳捆大盒子最合适？（    ）   A． B． 四、解答题 15．图中的小朋友谁高谁矮?   16．数一数． 17．如果每只猫跑得一样快，比一比，哪只猫最先抓到老鼠，哪只猫最后捉到老鼠? 试卷第4页，共4页 试卷第3页，共4页 1． 2． 3．□□√ 4． 2 1 5． (√) (○) (√) (○) 6．× 【详解】通过数格子发现：①占9格，②占10格；③占9格．   答案为：错误． 7．× 【分析】高、矮、长、短的比较：可以目测、可以通过生活经验、也可以用测量的方法进行比较． 【详解】铅笔盒用来装铅笔，所以铅笔盒一定得比铅笔长． 故答案为错误． 8．× 【分析】通过比较可知：上面的绳子比较短，下面的绳子比较长。 【详解】由题意分析得： 两根绳子不一样长，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查的是物体的比较长短，要熟练掌握比较的方法。 9．× 10．√ 11．B 12．B 13．B 14．A 【分析】比较物体的长短有以下两种方法：（1）把物体的一端对齐，看另一端。（2）把物体直立在水平平面上，看上边，用眼睛直接看。 【详解】把两根绳子左端对齐，很容易看出A项绳子比较长，用来捆大盒子最合适； 故答案为：A 15．蓝色衣服的男生比较高 【分析】比较物体的高矮时，既可以直接比较，也可以做记号间接比较． 【详解】a.认识“高”和“矮”：把垂直摆放的物体的长度比较叫比高矮．较长的就是“高”，较短的就是“矮”．   b．比高矮． （1）直接比较法：让要比高矮的同学站在同一水平面上，进行两两比较，可以直接比较出他们的高矮． （2）做记号比较法：如果要比高矮的同学高矮差不多，不能一眼看出谁高谁矮，就让这几名同学站在墙边或其他物体旁边，把身高的记号留在墙上，然后根据各位同学留下的记号比较出谁高谁矮． 16．5  8  3 【详解】考查了数数． 17．花猫最先捉到老鼠，黄猫最后捉到老鼠 【详解】可用数格子的方法来比较哪只猫先捉到老鼠．黑猫捉到老鼠走了9个格，花猫捉到老鼠走了7个格，白猫捉到老鼠走了8个格，黄猫捉到老鼠走了10个格． 答案第2页，共2页 答案第1页，共2页 $$