3.7可爱的企鹅（解决问题）（同步练习）-一年级数学上册课后分层作业（北师大版）

3.7可爱的企鹅（解决问题）（同步练习） 一、填空题 1．数一数，填一填。 （1） ( ) ( ) ( ) ( ) 每次少( )个。 （2） ( ) ( ) ( ) ( ) 每次多( )面。 2． （1）比 多( )个     （2）比 少( )个 3．原有6只小猫，又跑来3只，现有几只？ ( )＋( )＝( ) 4．分一分． （1）按加减分： ( )( ) （2）按得数分： ( )( ) 二、判断题 5．0加上4等于0。( ) 6．一本书，今天我从第1页看到第8页，明天我从第9页看起。( ) 三、选择题 7．我的前面和后面都有6人，那么这一队一共有（ ）人． A．12 B．13 C．14 8． 上面的钢笔中有两盒是红红的，红红最少有（   ）支钢笔。 A．4 B．9 C．10 9．看图列式计算，正确的是（ ） . A．8＋3=11(只) B．8－3=5(只) C．8－5=3(只) 四、看图列式 10．看图列算式． 五、解答题 11． 女生有几名？ 12．树上有9只小鸟，飞走了4只，还剩下多少只？ 13．排队上车。 （1）在乐乐前面上车的有人。 （2）本站一共有多少人上车？ ＝ 14．有个人，有把扫帚，每人一把扫帚，还剩把扫帚。 （把） 15．看图回答 16．小白兔和小灰兔一共拔了多少个萝卜？ ＝（个） 17．说shuō 一yī 说shuō． 试卷第4页，共5页 试卷第1页，共5页 1． 9 6 3 0 3 1 3 5 7 2 2． 3 3 3． 6 3 9 4． ①③⑤⑧⑿ ②④⑥⑦⑨⑩⑾ ①③⑤⑧⑩ ②④⑥⑦⑨⑿ 5．× 【分析】根据“0”在运算中的特性，一个数加0还得原数，据此解答。 【详解】0＋4＝4，所以原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查10以内的加减法，能正确的进行计算是本题的关键。 6．√ 【分析】根据10以内的加法，用今天看的页数加上1，即可得出明天应该从第几页看起。 【详解】8＋1＝9（页），所以明天我从第9页看起。原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查10以内的加法的灵活运用。 7．B 【详解】6+6+1=13（人） 故答案为B． 【点睛】把前面的人数加上后面的人数，再加上我自己即可求出总人数． 8．B 9．B 10．3＋6＝9(或6＋3＝9)  8－3＝5(或8－5＝3) 11．6名 【详解】男生多，女生少，用男生人数减去女生比男生少的人数即可求出女生人数． 8-2=6(名) 答：女生有6名． 12．5只 【详解】9-4=5(只) 答：还剩下5只． 13．（1）3 （2）3＋4＝7（人） 14．7；9；2 9－7＝2 【分析】根据题意数一数即可知道有几个人，有几把扫帚； 求还剩几把扫帚，用扫帚总数减去总人数，求出差，即可解决。 【详解】9－7＝2（把） 答：有7个人，有9把扫帚，每人一把扫帚，还剩2把扫帚。 【点睛】此题主要考查的是数一数及有关9的减法计算的应用，要熟练掌握。 15．6+2=8；2+6=8； 8-6=2；8-2=6 【分析】题图的意思是“有两棵葫芦，左边一棵结了6个葫芦，右边这棵结了2个葫芦，一个有几个葫芦？”列式为：6+2； 还可以理解为“有两棵葫芦，右边这棵结了2个葫芦，左边一棵结了6个葫芦，一个有几个葫芦？”列式为：2+6； 也可以理解为“有两棵葫芦，一个结了8个葫芦，左边这棵结了6个葫芦，右边一棵结了几个葫芦？”列式为：8-6； 又可以理解为“有两棵葫芦，一个结了8个葫芦，右边这棵结了2个葫芦，左边一棵结了几个葫芦？”列式为：8-2； 【详解】根据分析可得，答案为：6+2=8；2+6=8；8-6=2；8-2=6 16．3＋4＝7 17．9-2=7　8-5=3 答案第2页，共2页 答案第1页，共2页 $$