03 明确虚词用法-2024年中考语文阅读点拨及进阶训练

2024年中考语文阅读点拨及进阶训练之文言文阅读 03 明确虚词用法 【阅读点拨】 一、考题形式 1.解释下面加点字的意思。 2.(选择题）下列加点词语，解释错误（或正确）的一项是（ ）。 3.(选择题）下面各句中加点字的意义和用法，和例句相同（或不同）的一项是（ ）。 4.(选择题）下面各项中加点字的意义和用法，相同（或不同）的一项是（ ）。 二、答题方法。 1.在日常课内学习及课外阅读中，要认真学习总结并牢牢掌握14个常见虚词（之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、乎、然、与）的主要意义和用法。）。 2.在做题时，首先要通读全文，了解文章大意，然后联系所考查虚词的上下文，揣摩虚词的意义和用法。 3.如果有不能确定的现象，可以联系课内，看有没有和所考查虚词用法相同或类似的句子，进行课内外迁移思考。 4.有时应特别注意，有些词的意义和用法并不固定。有些词一般作虚词用，但在特殊情况下，也可能作实词用，是有实际意义的。 三、答题举例。 1.所欲有甚于生者（介词，表比较，可译为“比”） 2.马之千里者（助词，定语后置的标志，无意义） 【进阶训练】 一、基础过关。阅读下面的文言文，回答相关问题。（13分） 孔子献计救火鲁人烧积泽，天北风，火南①倚，恐烧国。哀公自将②众趋③救火者，左右无人，尽逐兽，而火不救。乃召问仲尼，仲尼⑤曰：“夫逐兽乐而无罚，救火者苦⑥而无赏，此火之所以不救也。”哀公曰：“善。”仲尼曰：“事急，不及以赏救火者；尽赏之，则国不足以赏于人。请徒行罚。”哀公曰：“善。”于是仲尼乃下令曰：“不救火者，比降北⑦之罪；逐兽者，比入禁之罪。”令下未遍，而火已救矣。 【注释】①南：向南。②将：将领。③趋：同“促”，督促。④逐：追逐。⑤仲尼：即孔子。⑥苦：辛苦。⑦比降北：等同降敌。 1.解释下列句中加点的词。（2分） （1）不及以赏救火者 （2）请徒行罚 ★2.下列加点的“而”与“而火不救”中的“而”用法相同的一项是（ ）（2分） A. 溪深而鱼肥（《醉翁亭记》） B. 南面而望之（《纪昌学射》） C. 而城居者未之知也（《满井游记》） D. 杂然而前陈（《醉翁亭记》 3.翻译下面的句子。（6分） （1）夫逐兽乐而无罚，救火者苦而无赏，此火之所以不救也。 （2）不救火者，比降北之罪；逐兽者，比入禁之罪。 4.文中哀公两次说“善”，请分别说说“善”的含义。（3分） 二、能力提升。阅读下面的文言文，回答相关问题。（20分） 鲁欲使慎子①为将军 鲁欲使慎子为将军。孟子曰：“不教民而用之，谓之殃民。殃民者，不容于尧舜之世。一战胜齐，遂有南阳②,然且不可。”慎子勃然③不悦曰：“此则滑厘所不识也。”曰：“吾明告子。天子之地方千里；不千里，不足以待④诸侯。诸侯之地方百里；不百里，不足以守宗庙之典籍⑤。周公⑥之封于鲁为方百里也地非不足而俭⑦于百里。太公⑧之封于齐也，亦为方百里也；地非不足也，而俭于百里。今鲁方百里者五，子以为有王者作，则鲁在所损乎，在所益乎？徒取诸彼以与此，然且仁者不为，况于杀人以求之乎？君子之事君也，务引其君以当道⑨，志于仁而已。” （选自《孟子》） 【注释】①慎子：善用兵者，名滑厘。②南阳：古地名。③勃然：突然。④待：抵御。⑤典籍：重要文册。⑥周公：姬姓名旦，亦称叔旦。西周开国元勋。⑦俭：少。⑧太公：指姜子牙，周朝开国元勋。⑨当道：合于正道。 5.解释下列加点的词。（4分） （1）慎子勃然不悦曰 （2）在所益乎 （3）君子之事君也 （4）务引其君以当道 ★6.下列句中加点词语意义与用法相同的一项是（ ）（2分） A 不教民而用之