1.3噪声及其控制-2023-2024学年八年级物理上册典中点·课时夺冠（苏科版）

苏科版八年级上册 第一章《声现象》 1.3噪声及其控制 【知识梳理】 一、噪声的两种定义 1．从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声，噪声的波形图是杂乱无章的； 上一节学过的乐音是物体做有规则振动发出的声音，乐音的波形图是有规律周期性变化的。 乐音 噪声 2．从环保角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。 二、噪声的来源 1．工业噪声：建筑工地上各种机器和设备发出的噪声，材料的锯割、冲压、切削声等； 2．交通噪声，公路上，车辆的鸣叫声，发动机振动和排气声，以及车身的振动声等； 3．生活噪声，广场舞的喇叭声，菜市场的叫卖声，安静图书馆里说话声等。 三、噪声的危害 噪声的等级（声强级）：表示声音强弱，单位是分贝，符号dB。 噪声对人体的危害轻则会妨碍工作、休息、影响工作效率，重则会引起神经衰弱、头痛、高血压等疾病，甚至会使听觉器官失去听力。为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。人耳刚好能听见的声音是0dB。 四、噪声的控制 声音从产生到被人耳听到需经过三个阶段，声源的振动发声，声音在介质中传播，声波被人耳接收。故控制噪声从这三个阶段入手。 1．在声源处控制噪声：防止噪声产生。例如在汽车、摩托车上加装消声器和隔音棉，禁止在城市道路上鸣笛，在家练习架子鼓时铺上消音垫等。 2．在传播过程中控制噪声：阻断、吸收噪声的传播。例如在高架桥两旁设置隔音板，在道路两旁种植行道树，关闭窗门，在大会堂的墙壁上铺设多孔的吸音材料等。 3．在人耳处控制噪声：防止噪声进入人耳。例如佩戴耳塞，用手捂耳等。 【易错点】 噪声监测设备只能检测噪声的强弱，不能减弱噪声。 【规律总结】 物理学角度上说的噪声从环保角度上说也一定是噪声，但环保角度上说的噪声要分情况对待，定义噪声的关键是声音是否影响人们的工作、生活和休息，再美妙的声音，只要影响了人的工作、生活和休息，就是噪声。 【典例分析】 1．下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（　　） A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害于健康 B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循 D．乐音有时可能是噪声 2．每年高考和中考期间，社会各界都努力为考生创设良好的环境，防止噪声的危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是（ ） A．考场周围可以大声播放音乐，因为音乐不属于噪声 B．考场附近禁止车辆行驶和鸣笛，是从声源处防止噪声的产生 C．关闭门窗可以完全消除噪声，因为固体不能传声 D．干扰的声音不可能完全杜绝，若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境 【思路小结】 1．判断是否为噪声，抓住是否影响人们的工作、生活和休息这一关键点。 2．噪声不一定能完全消除，更多的时候只是减弱了噪声。 【精典训练】 一、单选题 1．关于学校噪声，正确的是（ ） A．学校附近的公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声 B．教室安装双层真空玻璃可以减小室外噪声对室内的影响 C．在学校周围安装的噪声监测仪可以减弱噪声 D．隔壁班悦耳动听的音乐声对于正在考试的学生来说不是噪声 2．科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是（ ） A．摩托车安装消声器 B．有的道路旁设置隔声板 C．工厂工人戴着防噪声耳罩 D．飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况 3．教师监考时不能穿硬底鞋，以减小噪声对考生的干扰。这是（    ） A．在声源处减弱噪声 B．阻断噪声传播途径 C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度 4．街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为77.0dB（如图），若人处在此噪声等级的环境中（　　） A．对人的睡眠不会产生影响 B．对人的学习会产生影响 C．人的鼓膜被震痛 D．会导致永久性的耳聋 5．广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动。但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，采取下列方法，你认为有效而合理的是（　　） A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B．禁止广场舞活动 C．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 D．广场上安装噪声监测警报装置 6．如图是某主动降噪耳机的消音原理图。该耳机能根据噪声情况产生相应的反噪声声波，使合成后的噪声大大降低。下列说法中正确的是（　　） A．该耳机在声源处降噪 B．该耳机在声音传播过程中降噪 C．该耳机通过改变噪声的响度实现