第21课《女娲造人》同步练习 2023-2024学年统编版语文七年级上册

21*　女娲造人 基础过关全练 1.下列字形和加点字的读音全都正确的一项是 (　　) A.贱落(jiàn)　　　　　　挖掘(jué) 开辟(pì)　　　　　　滕条(téng) B.疲倦(juàn)　　　　　　荒凉(huāng) 澄澈(dèng)　　　　　　女娲(wā) C.掺和(cān)　　　　　　篷勃(péng) 揉团(róu)　　　　　　挥洒(sǎ) D.绵延(yán)　　　　　　模样(mú) 安慰(wèi)　　　　　　气概(gài) 2.【新独家原创】下列句中加点成语使用有误的一项是 (　　) A.腾云驾雾的孙悟空、神通广大的葫芦娃……这些惟妙惟肖的国漫形象在这位画家的画笔下呈现出来。 B.良好的生态环境使他们安居乐业,人人喜气洋洋,个个眉开眼笑。 C.他忽然灵机一动,想出了一个一箭双雕的好办法。 D.孩子们兴高采烈,纷纷用热烈的掌声表达对捐助物资的叔叔阿姨们的谢意。 3.指出下列句子运用的描写方法。 (1)她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。(　　　　) (2)她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃样的小东西。(　　　　) (3)女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。(　　　　) 4.下列说法有误的一项是 (　　) A.神话是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。 B.本文选自《神话故事新编》,是袁珂根据我国古代神话改写的。 C.本文详细叙述了女娲造人的具体过程,着力刻画了女娲的母亲形象。 D.本文运用奇妙的想象,科学地解释了人类的起源问题。 5.请对下面的病句提出修改意见。 (1)我们一定要发扬和继承女娲坚持不懈、开拓创新的精神。 修改意见:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)传说女娲用泥土仿照自己创造了人,创造了人类社会。又替人类建立了婚姻制度,使青年男女相互婚配,繁衍后代,还被奉为婚姻女神。 修改意见:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6.【学科素养·语言运用】班级举行讲神话故事比赛,一位同学刚讲完《女娲补天》,另一位同学接着讲《夸父逐日》,请你为主持人写一段串词。(不少于50字) 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 能力提升全练 7.(2023广西防城港上思监测,11—15)阅读下面这篇神话故事,完成(1)—(5)题。(12分) 　　　  ①女娲创造了人类之后,许多年来平静无事,人类一直过着快乐的日子。 ②不料有一天,水神共工和火神祝融不知道为了什么事,忽然打起来了。这一仗打得非常激烈,从天上一直打到人间,结果火神胜利了,水神失败了。 ③失败的水神共工,又羞又恼,觉得再也没有脸面活在世间了,就一头向不周山撞去。这一撞不打紧,他自己倒没有撞死,却闯出了天大的祸事。 ④原来那不周山,本来是矗立在西北的一根撑天的柱子,经共工这么一撞,撑天的柱子断了,大地的一角也被他撞坏了,世界因此发生了一场可怕的大灾难。 ⑤半边天空崩塌下来,天上露出些丑陋的大窟窿,地面上也裂开了纵一道横一道的黑黝黝的深沟。山林烧起了熊熊大火,洪水奔涌而来,波浪滔天,大地成了海洋。同时,从燃着大火的山林里又窜出各种恶禽猛兽,到处害人,人们已经无法生存下去了。 ⑥女娲看见她的孩子们遭受到这么可怕的大灾难,痛心极了,她没有工夫去处罚那个捣乱的共工,只得辛辛苦苦地修补残破的天地。 ⑦补天这工作真是艰难呀!可是人类的母亲女娲,为了她心爱的孩子们,一点也不怕艰难和困苦,独自勇敢地担负起了这个重担。 ⑧她先在大江大河里挑选了许多五色石子,架起火,把这些石子熔炼成胶糊状的液体,再拿这些胶糊状的液体去把天上的一个个窟窿补好。 ⑨她怕补好的天空再度崩塌,便又杀了一只大乌龟,斩下它的四只脚,用来立在大地的四方,代替天柱,把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实,天没有再崩塌下来的危险了。 ⑩那时,地上有一条凶恶的黑龙在作怪,女娲便去杀了这条黑龙,同时又赶走各种恶鸟猛兽,使人类不再受禽兽的伤害。 11剩下来的只有洪水的祸患没有平息了,女娲又把河边的芦草烧成灰,堆积起来,湮塞住了大洪水。 12这时候,大地恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节,依着顺序循环,去了又来,该热就热,该冷就冷,一点也不出乱子,神通广大的女娲让人类又能快乐地生活了。 (有改动) (1)(★★☆)请给这篇神话故事拟一个标题(不超过4个字),写在文前的横线上。(1分) (2)(★★☆)从人物描写的角度赏析文中的画线句。(2分) 她怕补好的天空再度崩塌,便又杀了一只大乌龟,斩下它的四只脚,用来立在大地的四方,代替天柱,把天空像帐篷似的撑起来。 答