滚动组合18 基础篇+阅读篇(古代诗歌+文言文)-【经纶学典】2023-2024学年高二语文上册学霸组合训练

滚动组合 18 基础篇（语言运用I+语言运用Ⅱ）+阅读篇（古代诗歌+文言文） 限时：45分钟。得分：/56分 基础篇 一、语言运用I 二、语言运用Ⅱ (2022·江苏南京六校联合体11月联考)阅读下 (2023·山东淄博期末)阅读下面的文字，完成下 面的文字，完成下面小题。(11分)》 面小题。(6分) 中华几千年的文明史中，名垂青史的文人多如 小时候待在家乡有一种特别的感觉。最喜 牛毛，被后人格外喜欢的诗人亦① 。但 欢在春天时躺在翠绿的草地上，那里充满着草的 往往诗文作得好的，人并不可爱：人品相当不错 芬芳。这时到处都是放牲口的孩子，看他们的表 的，诗文却不过尔尔。而像苏东坡这样诗文书画 情，准是被这芬芳给乐坏了。虽然家乡的草没有 和人品道德都趋于完美、富于魅力者实在是 沁人心脾的香味也无他用，但那种淡淡的香使你 ② 。 所以，我总觉得自从有了苏东坡 觉得仿佛与自然融为一体了。所以每当春天来 后，除了李白之外的其他中国文人都在他的光照 临时，我都要在草的怀里躺一会儿一那是一种 对比下显得③ 享受。 喜欢苏东坡，不仅喜欢他的才华盖世，亦欣 最喜欢家乡天空的那抹蔚蓝，这是我最喜欢 赏他既智慧又旷达、既幽默又儒雅的无穷魅力。 的颜色。它有水一样的清澈却不乏色彩之美，没 观其一生，他困惑有过，烦恼也有过，但这些最终 有红那样让人眼花缭乱，它是一种饱览沧桑的色 如同烟云在他悟性菲几的心里只作穿行而从不 彩。当你睁大眼睛注视着它时，你会感到一种伟 停滞。他依然我行我素地热爱着生活，乐观着人 大并几分崇敬之情溶于你的血液。所以，每当仰 生，使他的天才横溢一生：他一戏墨，就创立了中 望家乡的这一抹湛蓝时，这种激情便燃烧了我。 国文人画：他一挥毫，就有着惊世的书法流芳千 4,下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同 古：他一好吃，就让“东坡肉”“东坡饼”家喻户 的一项是(3分) ( 晓：他一写词，就使“大江东去”自是一家…如 A.每年一特别是水灾、旱灾的时候，这些在 此等等，仿佛只要苏东坡稍一动弹，就会留下一 东洋厂里有“脚路”的带工，就亲身或者派 道浓重的文化色彩。一个人能活得如此举足轻 重，那该是件多么有趣的事。 人到他们家乡或者灾荒区域。 B.我看你的性情好像没有大改—鲁贵像是 1.请在文中画横线处填入恰当的成语。(3分) 2.请用一个假设关系或因果关系的复句概括语 个很不老实的人。 段主要内容。(4分) C.一吃到咸味，我不由得想起山上同志们那 些黄瘦的脸色一山上缺盐缺得凶哪。 D.可慌哩，比什么也慌，比过新年，娶新一 3.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请 也没见他这么慌过。 简要分析其构成和表达效果。(4分) 5.文中下列加点词，必须保留的一项是(3分) A.所以B.在C.它D.也 高二上学霸组合训练052 阅读篇 一、古代诗歌阅读 (2022·河北沧州期中)阅读宋词，完成小题。 (2022·江苏南京高二统考)阅读下面的宋诗，完 (9分) 成小题。(9分) 感皇恩 午 枕 辛弃疾 王安石 读《庄子》，闻朱晦庵即世① 百年春梦去悠悠，不复吹箫2向此留。 案上数编书，非庄即老。会说忘言始知道： 野草自花还自落，鸣鸠相乳亦相酬。 万言千句，不自能忘堪笑。今朝梅雨霁，青天好。 旧蹊埋没开新径，朱户软斜见画楼。 一壑一丘，轻衫短帽。白发多时故人少。子 欲把一杯无伴侣，眼看兴废使人愁。 云②何在，应有玄经遗草。江河流日夜，何时了。 【注】①本诗写作于宋神宗去世后，此时渐法已被全部废 【注】①朱晦庵，即大儒朱熹：即世：指去世。②子云：西 除。②吹萧：《列仙传》记载，蔚史善吹箫，作凤鸣。秦穆 汉学者扬雄的字。③玄经：扬雄的哲学著作。 公以女弄玉妻之，作凤楼，教弄玉吹萧，感风来集，弄玉 8.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 乘风、萧史乘龙，夫妇同仙去。 (3分) 6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A.桌案上摆放着几卷书，不是庄子的就是老 子的，暗示作者熟读老庄且有所领悟 (3分) ( B.“忘言”出自《庄子》，“得意而忘言”即心中 A.诗人午后梦醒有感而作此诗，首句“春梦” 领会其意，不须用言语来说明」 既指诗人午后小憩，梦中所历似有百年：又 C.“今朝梅雨霁，青天好”，写雨后初晴，自然 喻指变法惨遭废除，如梦消散，内心痛苦 地过渡到下阕对浪迹山林的描写。 惋惜。 D.“一壑一丘”运用借喻的修辞，代指自己退 B.诗歌运用萧史弄玉的典故，感慨自己没有 隐山林之后的生活环境 神仙道术可以长留在梦境中，侧面表现了 9.朱熹去世，作者的感情十分复杂，请结合这首词 对梦境的留恋。用典入诗，贴切自然，增加 分析作者抒发了对朱熹的哪些感情。(6分) 意蕴 C.额联描写野草自然生长、鸣鸠相乳相酬之 景，句句是景语，句句亦是理语，景理结